После долгих каникул учащиеся 3 "А" класса вновь собрались на заседании своего клуба "Вместе весело шагать". И нас ждал сюрприз. Библиотекари подготовили и показали нам кукольный спектакль "Новогодняя сказка".

Театральная форма занятий прививает любовь к чтению, расширяет круг интересов детей, раскрывает их творческие возможности. Дети с замиранием смотрели за развитием сюжета сказки, сами принимали участие в сказке. Театрализованные занятия помогут детям сделать первый шаг в многообразный мир литературы.

Черемхова Г.П.

В Параде школьных наук достойное место заняли шахматы. В ряду настольных логических игр, шахматы занимают обособленное и обоснованно лидирующее место. Миллионы поклонников этой увлекательной игры самозабвенно отдаются своей страсти и просто не мыслят себя без шахматной доски.

На Планете Шахматных фигур интерактивная шахматная доска на глазах маленьких шахматистов превратилась в необъятное поле для бесчисленных комбинаций. Дети с удовольствием посмотрели мультипликационный фильм про шахматы, и с огромным удовольствием работали на интерактивной доске. Дети вспомнили, как ходят шахматные фигуры, помогли защитить шахматного короля и атаковать соперника, наблюдали за приключениями слона, короля и пешки, смогли превратить пешку в королеву, используя логическое мышление и тренируя математические способности.

Все эти полезные навыки помогут развить логическое и абстрактное мышление, будут способствовать успехам в математике и других школьных предметах, благо современные технологии создали благодатные условия для всех фанатов клетчатой доски.

Черемхова Г.П.

25 января в Паломническом центре монастыря состоялись торжественные мероприятия, посвящённые юбилею Наместника Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря Архимандрита Тихона. На празднике присутствовала делегация Печорской гимназии. Особую гордость мы испытали за прекрасное выступление сводного вокального коллектива под руководством Гура И.С., приятно было видеть на сцене ведущих: Вдовенко И.П. и Смирнова Р.А., техническим оформлением праздника занимался ученик 10 "А" класса Вдовенко Д., с особым удовольствием слушали выступление наших выпускников: Леничко М. и Жуковского В..

Перова Т.И.

С 21 по 24 января 2015 года в Москве состоялись 23 Международные рождественские образовательные чтения "Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси". На них присутствовала делегация Печорского района. Среди делегатов были Тумановская О.М., директор гимназии и Перова Т.И., заместитель директора по ВР.

Перова Т.И.

Началась самая длительная и самая ответственная четверть в учебном году. Впереди конференции и контрольные работы, ответы у доски и мониторинги. А пока… Как хочется еще хоть на минутку продлить то счастливое время новогоднего волшебства, царившее еще совсем недавно в доме каждого человека. И ребята 10 "А" класса решили дружной командой после уроков отправиться в Псков, чтобы испытать свои силы в игре в боулинг.

Сюда мы приезжаем уже не в первый раз и еще раньше поняли, что игра захватывающая и веселая. Со стороны кажется немножко странным, что кидание шара по направлению к кеглям может быть чем-то особенным. Но стоит только выбить первый страйк (сбить все кегли одним ударом), как тут же испытываешь невероятную радость. Чигаев Данила смог трижды подряд выбить страйк, такой результат подвластен не каждому. Боулинг развивает не только мускулатуру рук, но и логическое мышление. Каждый раз прикидываешь, как кинуть так, чтоб получить страйк. Десятиклассники внимательно рассчитывали траекторию броска, силу удара и стремились набрать как можно больше очков.

Лидерами по количеству очков в партиях среди мальчиков стал Вдовенко Денис, а среди девочек - Брусилова Алина. Но еще более радостно было наблюдать, как ребята, не имеющие опыта игры, от броска к броску все точнее попадали в цель.

Можно уверенно сказать, что однажды побывав в боулинге, мы ещё не раз туда вернемся. Так что если и вам хочется наполнить свой вечер позитивом и оставить после него кучу классных, весёлых впечатлений, то боулинг это одно из самых подходящих мест!

Добровольская Е.В.

Пятница. Вечер. Окна школы постепенно гаснут, и лишь окна одного кабинета ярко светятся. В этот вечер в школе собрались юные исследователи и их руководители, чтобы представить свои работы на суд педагогов и своих друзей.

"География" работ была очень разнообразной: от старинных мер длины до проблем сдачи самой трудной части ЕГЭ по математике, от игрушек - неваляшек до источников энергии завтрашнего дня, от проблем глобального потепления до проблем исчезновения многих представителей флоры и фауны, от корней и треугольников в математике до динамики изменения школьной геометрии. Были и математические фокусы, и дедушкины учебники, были женский след в науке и оригами в математике.

В аудитории доброжелательная и вместе с тем деловая обстановка способствовала серьезному и глубокому рассмотрению всех 13 представленных работ. За каждой работой стоит огромный труд учеников, их многодневный кропотливый труд по поиску, изучению и отбору материала по проблеме, по развитию умения находить решение поставленных проблем, которые сначала надо научиться видеть. Конечно, рядом с юным исследователем всегда есть учитель, который поможет найти вход в лабиринт, двигаясь по которому, ученик будет решать основной вопрос работы.

Два часа пролетели незаметно, 13 работ защищены. Каждому юному "ученому" многое удалось, что-то ещё не покорилось. Но начало положено. Новые навыки проведения исследования получены. Главное - не останавливаться на достигнутом. Кто-то продолжит работу над своей темой, кто-то начнет новое исследование. Возможно, исследовательской работой захотят заниматься и те, кто пока от неё стоят в стороне.

Наш опыт показывает, что те ученики, кто в школе научится учиться, кто полюбит учиться, для кого учебный процесс - не дело "из-под палки" родителей, те будут успешны и в учебе на последующих этапах.

Благодарю всех наших искателей истины и их руководителей, пусть ваш звездный час будет началом вашего "звездного" полета. Работы представили ученики: Казакова Настя и Орлова Полина (5 класс), Чвановы Джулия и Елизавета (6 класс), Мищенко Екатерина, Фофанов Георгий, Чичерина Мария, Мартишонок Анна, Добровольская Татьяна (7 класс), Белый Андрей, Тарасик Ольга, Малышева Карина (8 класс), Пересада Иоанн, Богданова Ангелина, Ледянкин Михаил, Дземова Надежда (9 класс), Кириллова Елена (10 класс), Кофейникова Юлия (11 класс).

Володина Н.Л., руководитель кафедры ЕМН

"У меня растут года, будет и семнадцать", а пока четырнадцать. Это особый возраст, именно он является особой ступенью в правовых отношениях. Это возраст, начиная с которого подросток может быть привлечён к уголовной ответственности за противоправные действия. Чтобы не допускать совершения правонарушений и уметь защититься от несправедливого обвинения, нужно знать основные положения законодательства об ответственности несовершеннолетних.

Своеобразный урок правовых знаний в 8 "Б" классе провели Барчук Галина Николаевна и Морозова Ольга Вячеславовна. Галина Николаевна рассказала учащимся, что за невыполнение законов нашей страны любой гражданин, в том числе и несовершеннолетний, может привлекаться к четырём видам юридической ответственности: уголовной, административной, гражданско-правовой, дисциплинарной. Ребята узнали, за какие правонарушения, какая ответсвенность наступает. Чтобы проверить, правильно ли понят материал, Галина Николаевна предложила несколько ситуаций-правонарушений, а ребята определяли, какая ответсвенность в данном случае наступает.

Морозова О.В. дополнила сообщение Галины Николаевны, более подробно рассказала о наказаниях, в том числе и связанных с лишением свободы подростков. Было обращено особое внимание на распитие спиртных напитков, пребывание в вечернее время на улице, на оскорбительные высказывания в социальных сетях, что также является нарушением закона. Ольга Вячеславовна ответила на многочисленные вопросы учащихся.

Главный итог встречи можно выразить так: основная обязанность любого, в том числе и несовершеннолетнего гражданина, соблюдать законы и не совершать правонарушений, а также не нарушать прав и законных интересов других лиц.

Баранова Н.Н.

Старшее поколение помнит, что в Пскове было достаточно развито речное судоходство. Быстроходные катера помогали людям добраться до родных мест, куда иной дороги, кроме как по воде, нет и не было - на острова в Псковском озере. В Пскове был речной порт, в котором трудились 16 капитанов со своими командами, а это говорит о том, что судов было значительное число. И можно было в конце 20-ого века на "Ракете" "доплыть" и до Тарту, и до Круппа, и до многих водных деревень.

Но мало кто знает, благодаря кому стало возможным вообще судоходство на катерах на подводных крыльях. А имя этого человека Ростислав Евгеньевич Алексеев.

Именно ему и была посвящена встреча наших школьников с человеком, изучившим историю создания водных судов и историю Псковского речного порта, - с Дмитрием Викторовичем Федоровым. Ребятам не только рассказал Дмитрий Федорович о легендарном конструкторе, но и показал видеофильм о нём, где люди, знавшие лично Алексеева, донесли до всех дела и открытия инженера - пионера в своей области не только нашей страны, но и мира в целом.

Помимо "Ракет" на счету конструктора создание экранопланеров - судов на воздушной подушке - высокоскоростных транспортных средств, аппаратов, летящих в пределах действия аэродинамического экрана, то есть на относительно небольшой (до нескольких метров) высоте от поверхности воды, земли, снега или льда. Ребятам был показан принцип работы этих аппаратов, причем, объяснения велись с помощью самих ребят, с привлечением их знаний по физике.

На протяжении всей встречи чувствовалась заинтересованность в разговоре всех присутствующих ребят. Надеюсь, что информация, полученная сегодня, расширила познания ребят и укрепила их уверенность, что в нашей стране много талантливых людей было, есть и будет. Наука завтрашнего дня будет за ними, за теми, кто сегодня учится в школе.

Володина Н.Л., руководитель кафедры ЕМН

23 января у учащихся 1-4 классов прошли внеклассные мероприятия по окружающему миру в рамках предметной недели "Парад школьных наук".

Для 1-ых классов подготовила программу Белова И.А., для 2-ых - Саавасте М.П., для 3-их - Ежова С.Н., для 4-ых - Быстрова О.А.На занятиях обобщались знания учащихся, полученные на уроках. Дети учились сравнивать и анализировать объекты природы. Задания развивали познавательную активность учащихся. Было много ребусов, загадок, кроссвордов, интересных вопросов. Например, на вопрос "Какое животное обладает самым громким голосом?" дети затруднились ответить. Этим животным оказался крокодил. А вот на вопрос "Где у кузнечика ухо?" ответ дали сразу - на ноге.

Ребятам было очень интересно. Подобные мероприятия способствуют расширению кругозора, раскрытию важности рационального использования и охраны окружающей природы, воспитанию экологической культуры и бережного отношения к природе.

Герасимова Н.А.

С 2008 года Печорская гимназия участвует во Всероссийском проекте "Гимназический Союз России" под эгидой Министерства образования и науки РФ. Такую возможность предоставил Фонд поддержки образования.

Видеоконференция - это новая форма обучения и общения, поэтому Печорская гимназия для участия приглашает учителей и учащихся школ города и района. За этот период наша школа была включена в работу 27 видеоконференций.

22 января мы выступили организатором видеоконференции по очень важной теме: "Военно-патриотическое воспитание учащихся".

Этому предшествовала огромная подготовительная работа: координатором Программы нашей школы, заместителем директора по УВР Герасимовой Н. А., на сайте "Гимназического Союза России" был выложен такой уникальный материал, который заинтересовал гимназии, и они захотели подключиться; была приглашена для работы гимназия города Котельниково Волгоградской области с темой: "Ученический проект как метод гражданско-патриотического воспитания учащихся"; составлен сценарий видеоконференции.

В интегрированном видеосеансе приняли участие гимназии из городов Воркуты, Нерюнгри (Якутия), Ухта республики Коми, Москаленки Омской области, Добринки Волгоградской области, Улан-Удэ республики Бурятия и города Севастополя.

Был представлен опыт работы гимназии по военно-патриотическому воспитанию. Это одно из важнейших направлений воспитательной работы школы. В гимназии организуются и проводятся много мероприятий, способствующих формированию гражданской позиции, воспитанию чувства любви и уважения к своей стране, её истории и традициям.

Участники конференции поблагодарили Печорскую гимназию за очень глубокую содержательную и так необходимую сегодня работу с детьми по патриотическому воспитанию. И ещё говорили о том, что многое почерпнули для себя в работе нашей школы по этому направлению. Севастопольцы пригласили в гости.

Подробнее ...
Дополнительно о мероприятии на страницах газеты "Печорская правда"

Организационная группа по подготовке и проведению видеоконференцсвязи:
Герасимова Н.А., Страшкова И.В., Вдовенко И.П., Литвинова М.А.