Добро пожаловать на официальный сайт Печорской гимназии

 
 ВЕРСИЯ
ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

 Главная

 Сведения об    образовательной    организации



 Педагогический     коллектив

 Учащиеся

 Расписание уроков

 Выпускники

 Медалисты


 Родителям

 Гостевая книга

 Фотоальбом


 Безопасность

 ЦОС

 Горячее питание

 Ссылки

 Электронный     журнал



12.03.2015. День иностранных языков

Четверг, 12 марта, был посвящен такому важному и сложному предмету, как "Иностранный язык". Поэтому не было ничего удивительного в том, что утром, 12 марта, со многими входящими в школу взрослыми и детьми старшеклассники здоровались по-немецки и по-английски. Входящих в кабинеты учителей и учащихся встречали таблички с названием предметов на двух изучаемых в школе языках. Двуязычные надписи в этот день обозначали также учительскую, кабинет директора и завучей, бухгалтерию, столовую, актовый и спортивный залы, медицинский кабинет и даже туалеты. На втором этаже можно было познакомиться с информацией об англоязычных и немецко-говорящих странах, узнать о популярных во всём мире марках немецких автомобилей.

Слушание песен на иностранном языке является одним из наиболее эффективных и приятных способов овладения иностранным языком, поэтому на всех переменах в День ИЯ звучали иностранные песни. А о том, как выглядят (выглядели) знаменитые исполнители, можно было узнать из газеты "Лучшая музыка 80-х и не только…". Наши ученики не только смотрели и слушали, но и активно танцевали. Особенно отличились в этом мальчики 1 "А", 9 "А", девочки 8 "А", а также некоторые одиннадцатиклассники.

Во время Дня ИЯ были проведены разные мероприятия. Хочется отметить ученика 10 "Б" класса Андреева Даниила, который на уроках ИЯ выступил с сообщением "Спорт в Германии". Даниил серьёзно увлечен темой, прекрасно в ней разбирается. Ребятам 5 "В", 6 "Б", 6 "В", 7 "В", 9 "Б", 9 "В" и 10 "Б" классов было интересно узнать о развитии биатлона, бобслея и футбола в Германии. На уроке в 9 "В" завязалась интересная дискуссия о развитии футбола.

В День ИЯ были подведены итоги интернет-викторины "Неизвестная Голландия", которая проводилась с 10 по 12 марта. Наибольшую активность в викторине "Неизвестная Голландия", проявили учащиеся 9-11 классов, всем участникам и победителям были вручены сертификаты и грамоты.

Во время игровой программы "Веселая карусель" участникам команд необходимо было ответить на разные вопросы на английском языке. Ребята продемонстрировали свои знания из разных областей школьной программы по разным предметам. В 5-7 классах лучше всего с этим справилась команда 7 "А" класса. Хорошо играли ребята из 6 "В" и 5 "А" .Среди 8-10 классов по скорости и количеству правильных ответов не было равных Егорову Ярославу (команда 10 "А"). Также следует отметить команду 8 "Г", которая (после небольшой помощи в переводе) очень ловко справилась с заданиями из области физики и географии. Хорошо играли команды 9 "А",10 "Б" и другие.

Во время игровой программы "Известные немцы" лучшие знания показала Альтергот Ксения из 8 "Б". После уроков все желающие могли посмотреть интересный фильм о милосердии, дружбе и взаимопомощи. Наибольшую активность здесь проявили ребята из 5 "Б".

Выражаю искреннюю благодарность своим коллегам: Писуковой Вере Николаевне, Симаковой Людмиле Аркадьевне, Подъяблонской Эльмире Сагатовне и Капитоновой Ирине Геннадьевне - за успешное проведение Дня иностранных языков. Большое спасибо всем нашим помощникам из 9 "А" и 11 "А".

Руководитель методического объединения учителей ИЯ Демиденко Д.А.

11.03.2015. День точных и красивых наук

Утро обычного школьного дня для ребят началось очень необычно: при входе в школу их ожидал первый этап необычного и насыщенного мероприятиями дня - дня естественно - математических наук в рамках школьного Парада наук. Каждый мог, используя свою меткость в метании дротиков и общие познания в естественно - математических науках, ещё в фойе школы получить "5" по выбранному предмету. Строгие судьи из 10 "А" класса были объективны, веселы и доброжелательны.

А второй этаж встречал учеников улыбками смайликов, нарисованных самими ребятами, здесь были образы разных смайликов: и дежурного, и первоклассника, и отличника… В создании своих героев не было равных Тарасик Ольге и Пересаде Матфею из 8 "А" класса, много образов создали ребята из 8 "Г" класса: Александров Тихон, Растворов Юрий, Торопов Эдуард, Антонова Елизавета.

А дальше уже всё было серьезно. Газеты, содержащие интересные и полезные сведения из разных областей наших наук, яркие, красочные - они вызвали неподдельный интерес у многих ребят. Кстати, эти газеты можно посмотреть и на школьном сайте, на странице нашего дня школьного Парада Наук.

В течение дня все классы были задействованы в том или ином мероприятии, из которого каждый смог для себя узнать что-то новое и поделиться со всеми своими знаниями.

Много улыбок у ребят вызвал музыкальный флэшмоб, организованный учителями естественно - математической кафедры. Для ребят необычно было видеть своих наставников танцующими, а не у доски с мелом в руках. Правда, здесь у нас наставниками были девочки из 10 "А" класса. Без них мы вряд ли справились так успешно.

Во всех мероприятиях были выделены ребята, которые более активно участвовали в них. Эти ребята получили благодарности и "5" по выбранному предмету.

Хочется поблагодарить всех учителей, вложивших душу и немало сил в подготовку и проведение этого Дня, а также учеников за их активность во всех делах.

Руководитель кафедры ЕМН Володина Н.Л.

11.03.2015. А знаете ли вы, что такое БАК?

В рамках школьного Парада наук учащиеся гимназических 8-10 классов стали участниками игры "Вокруг света по предметам", предметам естественно - математического цикла. Вопросы предлагались из разных областей, но в аудитории всегда находились те, кто мог дать правильный ответ даже на самые сложные вопросы. И ради справедливости следует отметить, что восьмиклассники (лидерами были Пересада Матфей и Киященко Виктор) не отставали от своих старших друзей в поиске правильного решения предложенных вопросов и задач.

Но любая игра должна нести что-то новое в познании для её участников. И когда настал в игре момент познания в виде вопроса "Что такое БАК?", то лишь Ледянкин Миша понял, о чем идет речь. Конечно, после представления развернутой формы БАКа - большой адронный коллайдер, армия "знатоков" пополнилась. Ребятам была представлена вся история БАКа, его назначение, физические принципы его работы. Шёл разговор и об обнаруженном бозоне Хиггса (бозон был постулирован британским физиком Питером Хиггсом в его фундаментальных статьях, вышедших в 1964 году. Предсказанный первоначально в теории, после нескольких десятков лет поисков, 4 июля 2012 года, в результате исследований на БАК, был обнаружен кандидат на его роль - новая частица с массой около 125-126 ГэВ/c?. Имелись веские основания считать, что эта частица является бозоном Хиггса. В марте 2013 года появились сообщения от отдельных исследователей ЦЕРНа, что найденная полугодом ранее частица действительно является бозоном Хиггса).

Конечно, в рамках времени, отведенной на игру, невозможно было очень глубинно, пусть и на уровне школьной физики, вести разговор на тему ускорителей элементарных частиц. Но ведь в любом деле важно заинтересовать ученика, придать импульс в нужном направлении, а дальше поиском и обработкой найденной информации он занимается сам.

А далее снова продолжилось путешествие "Вокруг света по предметам". Лучшими в игре были Юрочкина Настя, Андреева Кристина, Басов Илья, Брусилова Алина, Загорский Андрей, Кириллова Елена.

Хочется верить, что нынешний Парад наук принес каждому ученику радость познания и стремление к новым вершинам.

Володина Н.Л., учитель физики

11.03.2015. Естествознание в шутку и всерьёз

11 марта 2015 года в актовом зале проводилось мероприятие кафедрой естественно-математических наук для учащихся 9 "Б", 9 "В" и 10 "Б" классов. За проведение мероприятия отвечали ученики 10 "Б" класса. Чтобы заинтересовать учеников, ребята долго размышляли о плане проведения этого мероприятия.
Первый этап - "Теоретический тур"
Второй этап - "Физика и лирика"
Третий этап - "Сказка ставшая былью"
Четвертый этап - "Знаменитые люди"
Пятый этап - "Задачи по загадкам"

В каждом этапе ведущие задавали вопросы участникам, в которых проверялись их знания в физике по разделам: Механика, Тепловые явления, Магнитные явления. Отвечая на эти вопросы, ребята показывали свои знания не только по физике, но и по истории, литературе. Больше всего ребятам понравился третий этап. В завершении этого мероприятия были показаны опыты в разделе "Город смекалистых". Просмотрев опыты, ребята должны были объяснить наблюдаемые физические явления. Просматривая эти опыты ребята убедились, что физика далеко не скучный предмет и требует хороших знаний от ученика.

Готовили это мероприятие: Барчук Алина,Исланкин Артем,Крылов Григорий.

Николаева С.Е., учитель физики

11.03.2015. Игра "Счастливый случай"

11 марта в рамках школьного Парада наук прошёл день ествественно-математических наук, одной из которых является география. В 8 классах прошла игра "Счастливый случай". Ребята 11 "А" класса подготовили и провели эту игру.

Учащиеся были разбиты на 3 команды: "Перцы", "Пупсы" и "Миньоны". А капитаны команд должны были доказать свой статус - ответить на три вопроса. Ребята с интересом участвовали в игре, изо всех сил старались заработать очки для своей команды. Особенно хочется отметить Белого Андрея и Шиткова Юрия из 8 "Б" класса, Чесняк Викторию и Смородину Эрику из 8 "Г" класса. Важно, что во время игры ребята смогли проверить свои знания и повторить те вопросы географии, знания ответов на которые им помогут в мониторинге по географии уже в апреле.

Спасибо хочется сказать за подготовку и проведение игры 11-классникам: Жегуновой Алине, Чекай Насте, Коноваловой Лизе, Обломкову Никите, Кофейниковой Юле.

Ландышева И.В., учитель географии

11.03.2015. Последний герой

11 марта в рамках Дня естественно - математических наук прошла игра - соревнование по физике "Последний герой" среди учащихся 7 - х классов.

В 21-ом кабинете, где проводилась игра, не было свободных мест. В ходе проведения отборочного тура, в котором были разноплановые вопросы: и о связи физики с живой природой, физика в загадках, мир движений и другие, все ученики 7-х классов проявили высокую активность и показали хорошие знания.

Но лишь десятерым лучшим удалось стать непосредственными участниками игры. Тема игры "Сила" - физическая величина, без которой просто невозможно победить в такой игре, как "Последний герой". Сформировались две команды "Архимеды" - мальчики из 7 "В" и 7 "Б" классов Гончаров Илья, Дыхов Иван, Перий Илья, Старшов Алексей и Круглов Владимир и "Ньютоны" - девочки из 7 "А" класса Изотова Юлия, Спирина Анна, Мищенко Екатерина, Хотишова Екатерина и Кохович Ксения. Каждая команда стремилась к победе. На каждом этапе игры: "Тесты", "Шифровка", "Кто быстрее узнает физические величины" у команд был переменный успех.

В результате потери игроков участники игры объединились в племя "Силачи". Самым трудным конкурсом оказалась "Рыбалка". В ходе этого этапа учащиеся должны были справиться с решением не самых лёгких физических задач. И вот, долгожданный финал, в котором две участницы Хотишова Екатерина и Кохович Ксения должны были показать все свои знания о силе тяжести и весе тела. С перевесом в один балл победу одержала Кохович Ксения.

Спасибо всем учащимся, которые заинтересованно приняли участие в этом мероприятии и показали высокий уровень знаний по физике.

Организатор игры учитель физики Тезнева Е.В.

11.03.2015. Мой питомец

Перед тем,как провести мероприятие "Мой питомец" среди шестиклассников состоялся опрос. Вопросы простые: "Есть ли у вас домашнее животное?", "Кто?", "Как зовут?".

В мире, по статистике, предпочитают заводить кошек, на втором месте собак, а уже потом других. Всё в точности повторилось у нас. Выяснилось, что большинство ребят, содержат домашних животных (одного, двух,трёх..), а некоторые, в силу своих причин не могут себе этого позволить, к сожалению.

Во время проведения мероприятия вся школьная доска была исписана кличками "любимчиков". Каких только не было! Забавные, оригинальные, знакомые ….- "Еврик", "Толстый", "Арчибальт", "Беляш", "Варя", "Вениамин", "Рекс"… Спасибо ребятам, которые принесли фотографии питомцев- Небывалову Кириллу, Завьяловой Кристине, Гаврилкиной Екатерине, Понамаренко Игорю, Разик Мише, Курчавой Ангелине, Яковенко Арине.

Обо всём за 40-50 минут не расскажешь, но дети прониклись темой, ещё серьёзней задумались о своих питомцах. Из презентации учителя узнали об особенностях кошек и собак (сколько живут, зачем кошке усы, сколько зубов, как узнать об их настроении, чем лучше кормить, что не стоит давать в пищу). Ребята, пусть не все, рассказывали о том, как появились у них животные, какие интересные моменты происходили с их воспитанниками, на что способны их питомцы.

Уверена, ребята могли ещё многим поделиться. Самое главное понимать, животное это не забавная игрушка, а живое существо, способное чувствовать, требующее к себе доброго отношения и заботы. Мы, люди несём ответственность за тех, кого приручили.

Учитель биологии Бузуйкина Е.В.

11.03.2015. Математика + экология

11 марта в актовом зале Печорской гимназии для учащихся 5-х классов красиво и интересно завершился день естественно-математических наук. Ребята из 5 "А" класса подготовили для всех присутствующих поучительную экологическую сказку. Так приятно смотреть на чистый ручей, на резвящихся на полянке пчел, на красивые цветы. Думаю, все присутствующие откликнутся на призыв ребят: "Берегите нашу планету".

Во второй части нашего мероприятия ребят ожидало путешествие по волнам математики. Пятиклашки ни одного вопроса не оставили без ответа, проложили правильно маршрут нашего путешествия, активно участвовали в каждом конкурсе. С хорошим настроением ребята покидали актовый зал, готовясь еще больше трудиться на уроках математики, чтобы познать все грани этой замечательной науки.

Лаур С.В.

1.03.2015. Декада молодого избирателя

В рамках декады молодого избирателя-2015 в актовом зале Печорской районной библиотеки прошел "устный журнал" для учащихся 10 "Б" класса Печорской гимназии "По страницам Конституции РФ". Специалисты районной библиотеки Галина Айда и Елена Целикова в виде презентации представили участникам "устного журнала" историю создания первой Конституции, порядка и разработки Конституций советского периода, о принятии всенародным референдумом ныне действующей Конституции 1993 года. Учащиеся успешно ответили на вопросы, касающиеся государственных символов России, избирательного процесса РФ, а о правах и обязанностях человека поговорили через игровые вопросы по сказкам.

Подробнее о мероприятии на страницах газеты "Печорская правда"

10.03.2015. Парад школьных наук начинается...

Праздник начинается, гости улыбаются,
Дети постараются в неделю показать
Всё, чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что в мире надо много знать.

Парад школьных наук открыла гуманитарная кафедра.

Уже перед первым уроком на стенах второго этажа появились страницы ВКонтакте, выполненные 11-классниками. Ученикам было предложено несколько заданий на выбор. Наиболее интересным им показалось следующее: "зарегистрировать" своего любимого писателя в социальной сети ВКонтакте. Нужно было оформить главную страницу автора на бумажном носителе. Казалось бы, ничего сложного - открыть настоящую страницу ВКонтакте и по шаблону заполнить лист бумаги нужными данными! Но это нетрудно сделать при создании своей страницы. А для того, чтобы оформить страницу писателя, ребятам нужно было обратиться к дополнительным источникам информации, вспомнить не только год и место рождения автора, но и узнать имена родителей, жен или мужей, детей, друзей и так далее по шаблону. Также нужно было провести целое исследование, чтобы узнать любимые цитаты писателя, его интересы; придумать статус и записки автора на стене, названия групп, в которых он мог бы состоять!

Хочется отметить, что каждое исследование (страница) получилось оригинальным, насыщенным, творческим и даже отражало индивидуальность ребят. Спасибо ученикам 11-х классов за то, что они нашли в своем плотном графике подготовки к ЕГЭ время для того, чтобы вспомнить имена ярких представителей русской литературы и создали им замечательные страницы ВКонтакте. Приятно было видеть, как любознательные ученики нашей школы (коих большинство) с интересом "заходили" на страницы русских писателей.

Ученики 7 класса под руководством Л.С. Кольцовой сделали выставку фрагментов ученических тетрадей "Грамотность становится раритетом".

Трудно поспорить с тем, что "тетрадь - это лицо ученика". Возьми в руки тетрадь любого школьника, и сразу станет ясно, каков этот ученик. Существуют "Единые требования к ведению тетрадей", которые, к сожалению, часто не исполняются.

На заседании гуманитарной кафедры было решено в рамках Дня гуманитарных предметов проверить ведение тетрадей по разным дисциплинам учащихся 7-ых классов. Фотоотчет по теме подготовили: Добровольская Татьяна, ученица 7 "А" класса,Изотова Юлия, ученица 7 "А" класса, Карпова Екатерина, ученица 7 "В" класса, Матвеева Владислава, ученица 7 "Б" класса, Кольцова Людмила Семёновна, зам. директора по УВР.

Исследованию были подвергнуты тетради учащихся 7-ых классов по 8 предметам: биологии, географии, истории, литературе, математике, музыке, обществознанию, русскому языку. В основу анализа тетрадей были положены следующие принципы:
Люби тетрадь, она тебе поможет.
1. Хорошая тетрадь, прекрасно оформленная, аккуратная, подскажет тебе не только на уроке, но и дома. Поддержит тебя и повысит твое настроение.
2. Просматривая свою тетрадь, ты восстановишь в памяти весь пройденный материал; еще раз обратишь внимание на ошибки, чтобы больше их не допускать.
3. Относись к своей тетради как к другу, и она ответит тебе тем же!

В процессе проверки родились следующие номинации:
Номинация 1 "Самый неразборчивый почерк: не поддаётся расшифровке" Номинация 2 "Добрый Дыхов" Номинация 3 "Моя тетрадь - мой лучший друг" Номинация 4 "Я рисую, я всегда рисую…"

На третьем уроке ученики 10 "А" класса провели для шестиклассников игру "По страницам школьного учебника". Предварительно 10-классники познакомились с содержанием учебников литературы 6 класса разных авторов, продумали темы заданий, вопросы, создали презентацию. Шестиклассники активно отвечали на вопросы в номинациях: "Литература в лицах", "Что в имени твоём", "Литературные омонимы", "Чёрный ящик". Представители классов побывали в роли актёров в номинациях "Литературная пантомима", "Герои говорят". Их одноклассники должны были отгадать героя произведения. Игра проходила весело. Шестиклассники были очень активны. Результаты игры:
3 место у учеников 6 "В" класса. Большее количество баллов своей команде принесла Громова Римма.
Лучший знаток литературы в 6 "А" классе- Ажгирей Полина.
Несмотря на то, что у ребят 6 "А" и 6 "Б" классов оказалось равное количество общих баллов, у 6 "А" - 2 место.
Учащиеся 6 "Б" класса по праву заняли 1 место, благодаря тому, что именно их одноклассники: Глоба Алексей, Тудос Артём, Шелгунов Александр - набрали наибольшее количество жетонов среди всех шестиклассников.
Все победители и призёры получили грамоты и сладкие призы!

"Уж сколько их, открытий чудных, готовит просвещенья век!" - с таких слов на 4 уроке начался литературный ринг в 5 классах. Подготовили и проводили праздник ученики 10 "Б" класса. Викторина делилась на две части: "Разговор с поэтами и писателями" и "Парад литературных героев". Перед пятиклассниками предстали Ф.И. Тютчев, М.Ю. Лермонтов, И. А. Крылов, В.В. Маяковский, А. Погорельский, Г.Х. Андерсен. Дети должны были узнать классиков не только по внешнему виду, но и по отрывкам из литературных произведений. Украшением литературного праздника была музыка: вальс Г. Свиридова к повести А.С. Пушкина "Метель", оркестровая интермедия Н. Римского-Корсакова для его оперы "Сказка о царе Салтане" "Полёт шмеля". В завершении праздника Николаем Киселём была исполнена песня "Оранжевое небо". За это время жюри подвело итоги: 1 место - 5 "А" класс, 2 место - 5 "Б" класс, 3 место - 5 "В" класс.

На пятом уроке в актовом зале гимназии, состоялась интерактивная игра "На чисто русском…". В ней принимали участие 84 человека, учащиеся 8-х классов. В ходе игры ребятам предстояло показать свои знания в области русского языка, литературы, истории. К удовольствию всех участников игры в ней принимала участие и заместитель директора по УВР Л.С.Кольцова. Она показала высокий результат своего Q, но и ребята от неё не отставали. Победителями с высоким результатом, 20 баллов из 21 возможного, стали ученицы 8 "А" класса Громова Валерия и Чаурова Екатерина из 8 "Б" класса. 2 место с результатом 19 баллов заняли: Пересада Иоанн, Тихонов Артём, Анисимова Юлия, Четверикова Ангелина, Дунаева Алина - 8 "А" класс, Ярославская Алина - 8 "Б" класс. На 3 месте с результатом 18 баллов оказалось 11 человек. Молодцы гимназисты, подтвердили высокое звание учащихся гимназического класса! Общие места распределились следующим образом:
1место 8 "А" класс (18,1 средний балл);
2 место 8 "В" класс (15,8 балла);
3 место 8 "Б" класс (15 баллов).

Особую благодарность организаторы игры объявляют учащимся 8 "Б" класса, классный руководитель Баранова Н.Н., за ответственное отношение, организованность и внешний вид учащихся.

Эстафету у учащихся 8-х классов принимают девятиклассники. Спортивный зал переполнен. В гостях у учащихся 9-х классов присутствовали ребята из 10-х, 8-х, 7-х классов. Учитель истории и ритмики провёл мастер-класс по истории танца. Экскурс начался с далёкого 18 века. Изучаем историю вальса и сам танец. Постепенно Руслан Анатольевич приводит всех к современному танцу и проводит показательное выступление. Всё было очень здорово! Молодцы. Многие из присутствующих учителей выразили желание посещать уроки танца.

"Педагог, позвольте открыто признаться в любви…" - такими красивыми словами завершился День гуманитарных наук. В актовом зале прошла презентация виртуальной книги из цикла "Жизнь замечательных людей", посвящённой заслуженному учителю РФ Сасоеву А.А. в рамках социального проекта "Университет третьего возраста - территория толерантности". В зале присутствовали педагоги гимназии, представители общественной организация "Центр чеченской культуры", представители других диаспор, проживающих на территории Псковской области. Много тёплых слов прозвучало в адрес педагога и гимназии от гостей, присутствующих на встрече.

Парад школьных наук открыт! Гуманитарная кафедра блестяще справилась с нелёгкой задачей.

Соколова О.В., Кольцова Л.С., Терашкевич А.М., Илларионова Е. Н., Перова Т. И., Страшкова И.В.

10.03.2015. Танцевальный урок

10 марта, в нашей гимназии, прошло массовое мероприятие, с участием 9-х и 10-х классов – это открытый урок, посвященный истории танца. Данный урок прошел достаточно ярко и позитивно! Нужно сказать что, не каждый день увидишь учеников, танцующих вместе кадриль, польку или чарльстон и самбу.

Танец является неотъемлемой частью нашей культуры, народного творчества. Существуют доисторические свидетельства наличия танца у древних народов, в Древнем Египте, в Древней Индии, в Древнем Китае. Танец — древнейшее из искусств: оно отражает потребность человека передавать другим людям свои эмоции и переживания посредством своего тела.

У каждого народа, нации, есть свои индивидуальные черты народного творчества, в частности и танца. В современной истории танец все более синтезируется с разными национальными традициями прошлого и настоящего, и создаются новые стили и направления.

Мы рассмотрели на уроке некоторые наиболее популярные современные направления танца, по степени их появления в исторической перспективе.
Вальс
Кадриль
Полька
Чарльстон
Самба
Break-dance

Ритм жизни постоянно ускоряется, что требует от людей активного темпа жизни. Это влияет и на танцевальную культуру, в которой стали доминировать динамичные и яркие стили танцев достаточно в подвижном темпе. Каждый человек может найти для себя свой танец, как способ выражения своих эмоций и мыслей, в зависимости от своего характера, ритма жизни. Танцы – это хороший способ заводить новых друзей, общаться с людьми и бороться с одиночеством, это может стать "великим" мотиватором в постижении новых граней своего внутреннего мира и своих физических возможностей!!!

Смирнов Р.А.

 
Copyright © 2006-2020 Печорская гимназия. All Right Reserved.