У меня растут года,
будет и семнадцать.
Где работать мне тогда,
чем заниматься?

Этот вопрос, заданный поэтом В. Маяковским в 1928 году для нашего класса актуален и сейчас. Искать ответ на него надо заранее. С целью помочь учащимся определиться в продолжении образования после 9 класса в первой четверти были проведены несколько классных часов.

Первый из них назывался "Стоит ли уходить после 9 класса". Учащиеся были ознакомлены с направлениями продолжения образования после 9 класса: 10 класс, училище, колледж, а можно пойти работать. Были отмечены все положительные и отрицательные стороны любого выбора.

Большинство учащихся высказались за продолжение образования вне стен школы. Поэтому на последующих классных часах стали знакомиться с учебными заведениями Пскова. Уже прошли заочные знакомства с Псковским колледжем профессиональных технологий и сервиса, Псковским политехническим колледжем.

30 октября состоялась встреча с прошлогодним девятиклассником, а ныне курсантом Санкт-Петербургского колледжа государственного университета морского и речного транспорта имени адмирала С.О. Макарова Никитой Исаковым. Никита рассказал о правилах поступления, о требованиях к обучающимся, о бытовых условиях в колледже. Учиться тяжелее, чем в школе, но интереснее, так как есть перспектива до армии получить востребованную профессию. О своём выборе Никита не жалеет. В этом колледже курсом старше учатся и другие выпускники нашей школы.

Во второй четверти учащихся ждут знакомства с другими учебными заведениями и встречи с выпускниками школы.

Баранова Н.Н., классный руководитель 9 "Б" класса

С 10 сентября по 5 октября 2015 года в Доме детского творчества проходил районный конкурс детского рисунка "Победа глазами детей", посвящённый 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. Цели конкурса: повышение интереса к одному из значительных событий в истории России; сохранение исторической памяти среди подрастающего поколения; вовлечение детей в активную творческую деятельность, предполагающую освоение базовых художественно-практических навыков. В конкурсе приняли участие 10 образовательных учреждений, в том числе и Печорская гимназия.

Жюри определило лучших. В числе победителей работа "День Победы!" Будуштяну Егора (2 "А" класс). Призёры конкурса: Редькин Захар (2 "А" класс) с работой "Решающий бой", Хромова Диана (2 "А" класс) с работой "Победа за мир на Земле", Редькин Борислав (3 "А" класс) с работой "Ужасы войны".

Информация из справки по итогам конкурса

Конкурсы и выставки в Доме детского творчества проходят на протяжении всего учебного года. Есть возможнось у всех ребят проявить себя. Об одной из таких выставок написала корреспондент газеты "Печорская правда".

Милые шаловливые ручонки малышей. Не со зла, а по детской глупости они могут натворить такое! отучить от шалостти с огнём, внушить правила безопасности была призвана выставка детских работ на противопожарную тему, устроенная в Центре детского досуга и творчества. Те, кто выполнил такие работы, как, например, первоклассница Печорской гимназии Даша Ефимова, наверное, и в жизни будут аккуратными и предусмотрительными, даже в отсутствие взрослых, когда дело касается огня.

Фото Л. Ломуновой
"Печорская правда" 30 октября 2015 г.

С 25 сентября по 23 октября 2015 года в Доме детского творчества проводился районный конкурс по пожарной безопасности "Я и пожарная безопасность", целью которого было формирование и закрепление навыков грамотного поведения в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях, закрепление знаний, полученных обучающимися на уроках ОБЖ, внеклассных и других мероприятиях, усиление противопожарной пропаганды и профилактика правонарушений несовершеннолетних в области пожарной безопасности.

В номинации "Декоративно-прикладное творчество" 1 место заняли - Мурзинский Никита (1 "А" класс, работа "Огнетушитель"), Будуштяну Егор (2 "А" класс, работа "Загорелся кошкин дом" (аппликация)), Ефимова Даша (1 "А" класс, работа "Запомни сам, скажи подружкам, что спички это не игрушка!", 2 место заняли - Ефимова Елизавета (1 "Б" класс, работа "Последствия пожара"), Данилов Арсений (2 "А" класс, работа "Спешим на помощь"), Тихонов Михаил (1"А" класс, работа "Берегите лес от огня"), Уваров Никита (1 "А" класс, работа "Сохраним родной лес"), Полозов Михаил (2 "А" класс, работа "Есть такая профессия - из беды спасать").

В номинации "Художественно-изобразительное творчество" 1 место заняли - Суурмуру Анна (1 "А", работа "Нелёгкий труд пожарника"), Рамкулова Камила (1 "А" класс, работа "Соблюдайте правила дорожной безопасности"),Завьялова Кристина (7 "В" класс, работа "С огнём шутить нельзя"), 2 место заняли - Русакова Юлия (2 "А" класс, работа "Тили-бом, тили - бом, мы потушим кошкин дом") и Бурешина Елизавета (1 "А" класс, работа "01").

Информация из справки по итогам конкурса

Конкурс юных художников "Красота Божьего мира" проводился в Доме детского творчества со 2 октября по 23 октября 2015 года.

Целью проведения районного конкурса являлось духовное, нравственное и патриотическое просвещение и воспитание подрастающего поколения, приобщение молодёжи к православной и мировой культуре в целом, выявление и раскрытие молодых талантов.

В число победителей вошли: Дмитриев Антон ("Мой храм"), Уваров Никита ("Мой край"), Христовская Анита ("Незабудки"), Тихонова Ксения ("Снегирики").

Среди призёров есть представители школы: Страшков Артём ("Мы всегда вместе"), Суурмуру Анна ("Мир духовный и мир земной"), Терешин Николай ("Красота родной природы"), Редькин Захар ("Подводный мир"), Военная Анастасия ("Зимнее утро"), Буяновская Валерия ("Малиновый звон"), Добровольский Егор ("Звон колоколов"), Лебедева Анжелика ("Красота родной природы"), Козлов Артур ("Башни монастыря"), Кохович Ксения ("Красота Божьего мира"), Казакова Анастасия ("Безмятежность").

Информация из справки по итогам конкурса

Проблема обеспечения информационной безопасности детей в сети Интернет становится все более актуальной в связи с постоянным ростом несовершеннолетних пользователей. Число пользователей Интернета в России стремительно растет и молодеет, доля детской аудитории среди них очень велика. Для многих российских школьников Интернет становится информационной средой, без которой они не представляют себе жизнь. Вместе с тем, в Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию.

30 октября 2014 во всех школах страны состоялся первый Единый урок безопасности в сети Интернет. Инициатором проведения урока стала временная комиссия Совета Федерации по развитию информационного общества. В этом году эта образовательная акция была продолжена.

К уроку подготовились и провели его 30 октября в 30-ти классах школы учащиеся 11 "А" класса. В отзывах об этом уроке лишь слова восхищения и благодарности учащимся за проделанную работу. Вот некоторые из них:
"Ярослав уверенно, интересно вёл урок. Умело общался с маленькими слушателями, объяснял трудные слова, вызывал на разговор. Подвёл итог. Тема очень нужная" (Егоров Ярослав провёл урок во 2 "В" классе)

"Весь материал был доступен для младшего школьного возраста. Дети с большим желанием принимали участие в дискуссии. А ещё в конце беседы закрепили знания в виде теста и мультфильма. Спасибо!" (об уроке, проведённом Кирилловой Еленой в 1 "Б" классе)

"Диана грамотно, доходчиво довела до сведения учащихся информацию о безопасности в Интернете. Молодец!" (Овинкина Диана провела урок в 8 "Б" классе)

"Замечательное ознакомление с правилами безопасности в Интернете. Интересный мультфильм, занимательная беседа с детьми." (Об уроке, который провёл Колюкаев Валентин в 4 "А" классе)

"Лекция актуальна. Лектор - увлечённый, знающий, подготовленный. Комментарии к слайдам - эмоциональные, с личными наблюдениями, выводами, предупреждениями об опасности Интернета. мультфильм - логическое завершение лекции." (об уроке, проведённом Чигаевом Данилой в 6 "А" классе)

"Очень познавательно и интересно! Детям понравилось, многое запомнили. Рассказ эмоциональный, доступный по содержанию и ярко, красочно оформленный" (об уроке во 2 "А" классе, проведённом Андреевой Кристиной)

"Доступно, интересно. спокойно. Хорошо владеет компьютерными технологиями. Дети многое не знали, сделали выводы для себя" (Об уроке, который провёл Тоичкин Лев в 5 "А" классе)

"Лекция насыщенная, иллюстрирована слайдами. Всё по плану. Термины объяснены. Об опасности Интернета предупреждены. Лектор вёл себя уверенно. Завоевал внимание у аудитории. Предмет разговора Прохватилову Никите понятен самому." (урок в 9 "Б" классе)

"Спасибо! Молодцы!!! Было очень интересно и познавательно" (Такие восторженные похвалы заслужили Ефимова Ирина и Егорова Дарья за урок в 1 "А" классе)

Спасибо всем учащимся 11 "А" класса, вы с честью справились с возложенной на вас миссией. Спасибо всем учителям школы за помощь в проведении мероприятия.

Баранова Н.Н., учитель информатики

В Печорской гимназии много хороших традиций. Одна из них - сезонная уборка городского парка. В эту осень учащиеся 5-11 классов вместе с классными руководителями дружно отправились на свои участки. Погода сопутствовала: было тепло, светило яркое осеннее солнце. Ребята работали с огоньком, быстро выполнили задание. Всё вокруг преобразилось! Приятно погулять по аллеям городского парка.

Убрали листья на территории школы и учащиеся 4-х классов.

Большое всем спасибо!

Викторова Р.М.

29 октября состоялся осенний вечер для учащихся 7-8 классов, посвященный окончанию 1-ой учебной четверти. Подготовили мероприятие ребята 8 "В" класса со своим руководителем Лаур С.В. Начало вечера было очень лиричным - ведущие вечера, Лудина Анна и Кузик Максим, читали стихи А.С.Пушкина. Как же без них осенью?! Был и легкий юмор на осеннюю тематику. Затем на сцене появились Слякоть и Холодрыга (Чернышкова Маша и Моисеева Эвелий). Они вывели на сцену по одному смелому представителю от каждого класса. Ребятам нужно было показать жестами и движениями фразу из текста, зрители дружно и весело отгадывали. Еще придумывали сходу рифму к строке из стихотворения, отгадывали хором осенние загадки, восстанавливали по памяти пословицы и … танцевали. Флешмоб провели "овощи"! Здесь были все: морковка, свекла, капуста, картошка, баклажан…

Воспитательный центр благодарит 8 "В" класс и классного руководителя за интересное и продуманное мероприятие!

Педагог-организатор Страшкова И.В.

Учебный год начался совсем недавно. Но одиннадцатиклассникам уже необходимо всерьез задуматься об его окончании, о том, с каким багажом знаний подойдут они к единому государственному экзамену. Впереди у каждого из будущих выпускников сдача ЕГЭ по двум обязательным предметам: математике и русскому языку, а также по тем дисциплинам, которые учитываются при поступлении в выбранное учебное заведение. Многие из старшеклассников уже сделали предварительный выбор в пользу тех или иных предметов на ЕГЭ.

Федеральный институт педагогических измерений в 2016 году планирует внести существенные изменения в КИМы:
по обществознанию:
Оптимизирована структура экзаменационной работы:
- логика структуры части 1 приведена в соответствие с логикой части 2: задания ориентированы на проверку определенных умений (требований к уровню подготовки выпускников) на различных элементах содержания;
-из части 1 работы исключены задания с кратким ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа; в результате перегруппировки заданий различных типов общее количество заданий части 1 сократилось на 7 заданий.
В результате общее количество заданий работы сократилось на 7 заданий (29 вместо 36). Максимальный первичный балл за выполнение всей работы не изменился (62).
по информатике и ИКТ:
Изменена последовательность предъявления заданий 1-5. Количество заданий и максимальный первичный балл остались без изменений.

В связи с этим Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки 28 октября в режиме онлайн в МБОУ "Печорская гимназия" будет проводиться апробация проектов экзаменационных материалов по обществознанию, а 29 октября - по информатике и ИКТ. 25 учеников примут участие в апробации по обществознанию и 1 ученик - по информатике и ИКТ. Результат прохождения теста будет известен сразу по его окончании.

Надеюсь, что ребята достойно подойдут к выполнению сложных заданий в форме ЕГЭ на апробации, по ее результатам смогут скорректировать дальнейшую подготовку к экзамену. И тогда на самом экзамене заработают заветные 100 баллов!

Добровольская Е.В., заместитель директора

С 14 сентября по 9 октября 2015 года Дом детского творчества проводил районный фотоконкурс "Брызги лета" с целью развития творческих способностей детей; привлечения внимания педагогов и родителей к эстетическому воспитанию детей, подрастающего поколения к красоте родного края; выявления юных талантов в области фотографии. Около 250 фотографий было представлено на конкурс, в том числе 78 фотографий представили ученик нашей школы. Конкурс проводился по 10 номинациям.

В номинации "Окно в природу" призовое место заняла работа Полозова Михаила "Птичка-невеличка".
В номинации "Родные просторы" в числе победителей Данилов Арсений с работой "Вечер над озером", а Зуева Татьяна с работой "Псковское озеро" стала призёром.
Страшков Артём (работа "Самая очаровательная и привлекательная") вошёл в число победителей в номинации "Животные в кадре".
В номинации "Этот загадочный мир" не было конкурентов у Семёнова Евгения. Здесь была отмечена только его работа "Аисты на прогулке".
Путешествуют многие, а что-то интересное во время путешествия замечают не все. В номинации "Путешествие" жюри выбрало 5 победителей и четырёх призёров. Есть среди них и ученики нашей школы. Победителями стали Добровольский Егор ("Ржавый гвоздь в центре Парижа") и Перова Мария ("Тамбов Великий") Сумина Злата ("Монтенегро") - призёр.
"Если хочешь быть здоров - закаляйся" - так подписал свою работу Лукашин Прохор и она победила в номинации "Быть здоровым - здорово!".
В номинации "Моя семья" победители Чаурова Мария ("Портрет") и Алексеев Тимофей ("Брусничный спас"), призёры - Завьялова Кристина ("Сестрёнка") и Редькин Борислав ("Готовь сани летом").
"После выступления" - работа Матросовой Варвары ставшая победителем в номинации "Мир моих увлечений".
В номинации "Уголок России - отчий дом" членам жюри понравились всего две работы с одинаковым названием "Малая Родина" Буяновской Валерии (победитель) и Обдумовой Екатерины (призёр).

В этом конкурсе была отдельная номинация для родителей "Наш ребёнок на каникулах" Отличились родители: Агеева Елена Васильевна (мама Агеевой Анастасии, работа "Милый сердцу уголок", победитель), Перова Анна Викторовна (мама Рамкуловой Камилы, работа "Край родной, навек любимый", победитель) и Борисова Екатерина Борисовна (мама Борисова Сергея, работа "Путешествие в прошлое", призёр).

Учащиеся обособленного структурного подразделения "Печорская гимназия") также успешно выступили а конкурсе "Брызги лета" и стали призёрами: Головкова Ангелина (работа "Быть может мы похожи?", номинация "Животные в кадре"), Добрина Елизавета (работа "Робингуды", номинация "Мир моих увлечений") и Максимович Арсений (работа "Удачный улов", номинация "Мир моих увлечений").

Дополнительно о выставке "Брызги лета"

С 18 сентября по 23 октября 2015 года в Доме детского творчества проходила районная выставка урожая "Кладовая осени". выставка проводилась по трём номинациям. Выставка получилась интересная и разнообразная. Ребята, взрослые с любопытством рассматривали знакомые овощи, узнавали новые сорта и удивлялись их огромным размерам.

Жюри отметило, что Печорская гимназия показала эстетическо-оформленную экспозицию, назвав свои шедевры в творческой художественной форме.

В номинации "Осенняя палитра" отмечены работы первоклассника Борисова Сергея "Пришельцы из космоса" и второклассника Градов Михаила "Осенняя палитра".
В номинации "Цветочная фантазия" жюри выделило работу второклассника Морозова Владислава "Морская кикимора".

Информация получена из справок по итогам конкурсов

Для нас, одиннадцатиклассников, начинается сложная дорога выбора жизненного пути. Завидуем тем, кто это уже сделал, определился с учебным заведением. Тем, кто ещё находится в состоянии выбора, каждая встреча с преподавателями ведущих вузов очень важна.

Перед осенними каникулами преподаватели Псковского Государственного университета приехали на встречу с нами. Мы узнали, что за последние годы университет открыл очень много новых отделений: психологии, менеджмента, управления, юриспруденции и другие. Выбор для абитуриентов очень широк.

Самая важная информация - при университете организованы подготовительные курсы. Заниматься на них можно и в субботу, и на неделе. Кому как удобно. Преподаватели отметили, что слушателями курсов являются ребята из 11 "А" и 11 "Б" нашей гимназии.

Представители каждого факультета имели презентации, из которых мы почерпнули очень интересную информацию о связи с зарубежными странами некоторых факультетов, о студенческой жизни, связанной со спортом, музыкой, КВНами и многим другим интересным.

В заключении мы смогли побеседовать индивидуально с преподавателями университета. Спасибо за организованную встречу, которая помогла нам сориентироваться в выборе факультета.

Учащиеся 11 "Б" класса

Вот и настал день сдачи норм комплекса ГТО! Центр тестирования Печорского района назначил нашей школе день и время приема нормативов по беговым дисциплинам. На старт вышли те ребята, которые успели зарегистрироваться на сайте gto.ru., получив ID-номер, позволяющий выполнять испытания в официальном режиме и таких оказалось не так много, всего 45 человек. Будем надеяться, что большинство ребят еще зарегистрируются и успеют в течение учебного года сдать нормативы и получить заслуженный значок ГТО.

Результаты еще не известны, но большинство участников по предварительным итогам показали результат выше норматива золотого значка, такие как Вдовенко Денис, Данилов Андрей, Андрюшина Карина, Изотова Юлия, Беклешов Кирилл, Лутошкина Уля, Глухарева Валентина и другие ребята. Впереди еще 4 обязательных вида на силу, гибкость, на прыгучесть, на скоростно-силовые качества и два вида по выбору.

Наличие знаков отличия будет учитываться при поступлении в высшие учебные заведения. Обучающимся, имеющим золотой знак, может быть назначена повышенная государственная академическая стипендия. К примеру, за пять золотых знаков, полученных подряд, предусмотрена правительственная награда. А работодателям рекомендовано продумать вопрос с премиями и надбавками работникам, которые отличились. Программа стимулирования и поощрения "значкистов ГТО" еще разрабатывается.

Степанова В.Н., учитель физической культуры

В солнечный осенний денек ученики 3 "Б" класса отправились в свою первую коллективную поездку. Многие в микроавтобусе ехали впервые. За окном мелькали деревья "в разноцветном уборе". Мы едем на выставку транспорта под открытым небом к Александрау Илларионовичу Попову в д. Тешевицы.

Дети смогли "опробовать" машины - часть техники на ходу, большая часть открыта - можно было залезть, посидеть, пофотографироваться. Коллекция автомобилей и мото-велотехники точно не оставила равнодушными никого! Также на участке в 50 соток - предметы быта и прочие инструменты, древний амбар, музей электроники в сарае, коллекция автономеров на заборе.

Затем нас ждали на экоферме "Изборский страус". Мы долго наблюдали за северными оленями, верными спутниками народов Крайнего Севера - грациозными гордыми животными, на протяжении тысячелетий хранящими верность человеку.

По окончании экскурсии нас ждали булочки с соком, которые приготовили детям заботливые родители.

Классный руководитель Черемхова Г.П.

Старнноватый снимок для первой страницы газеты, не правда ли? Но мы решили так поступить, представить читателям работу первоклассника печорской гимназии Сергея Борисова "Пришельцы из космоса". Композиция выполнена из. .. овощей в рамках требований выставки "Природа и фантазия", открытой в Доме детского творчества. Только фигурки космонавтов из пластилина. Мы немного поработали над фотографией, убрали пёстрый фон. И, не правда ли, никаких овощей не видим, только странное создание, с которым встретились земляне на далёкой неведомой планете.

Это замечательное детское свойство - фантазировать. Из него, если не заглушить, вырастает другое ценное свойство, уже взрослого человека: творческое воображение. Не только художникам, поэтам, конструкторам, музыкантам это творческое воображение нужно. Без него не посадить красиво цветы на дачном участке, не обставить квартиру, чтобы она не стала скопищем случайных вещей, среди которых чувствуешь себя неуютно, пусть даже эта обстановка и куплена за большие деньги. Без творческого подхода даже одеться красиво - сложно.

Мораль: поощряйте творческую детскую фантазию, покупайте им не "тупых" (простите) Барби и Кена, а такие игрушки, которые можно собирать и разбирать, совершенствовать, превращать в нечто отличное от первоначального. И пусть наши дети читают как можно больше! Ибо чтение, в отличие от просмотра мультиков, даже самых любимых, намного больше будит фантазию, учит творческому осмыслению прочитанного.

И если Серёжа Борисов (не без помощи мамы или папы, наверное) пока только в мыслях улетел далеко-далеко, творческое воображение людей рано или поздно вызовет к жизни неведомые пока способы преодолевать невообразимые расстояния, (что в принципе недоступно современной космической технике), и где-то "на пыльных тропинках далёких планет" такая встреча произойдёт. Щедра дарами осень

С.Маркелов. Фото Л.Ломуновой
"Печорская правда" 13 октября 2015 г.