Добро пожаловать на официальный сайт Печорской гимназии

 
 ВЕРСИЯ
ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

 Главная

 Сведения об    образовательной    организации



 Педагогический     коллектив

 Учащиеся

 Расписание уроков

 Выпускники

 Медалисты


 Родителям

 Гостевая книга

 Фотоальбом



 ЦОС

 Горячее питание

 Ссылки

 Электронный     журнал



1.12.2015. Мастер-класс в комнате ремёсел

4 "А" и 3 "Б" классы посетили мастер - класс в комнате ремёсел. Подготовила и провела занятие Юрченко Елена Николаевна.

Сегодня дети узнали, как шьется рождественский ангелочек из ткани своими руками, мастер-класс посвящен изготовлению именно этой игрушки. Создавать своими руками игрушки к Рождеству и Новому году - это как окунаться в некий волшебный мир. Потому что только так можно описать то чувство, что переполняет тебя, когда ты творишь украшения и подарки к такому празднику.

Ангел из лоскутков - кукла обережная, поэтому ее делали без ножниц, без иголок, неспешно, обстоятельно, с душой и с любовью! Обязательно использовали ткань "живую" из натуральных нитей. В большинстве случаев народная кукла - безликая. Изготовили ангела за один раз, в один прием, не откладывая "на потом" окончание работы.

Новогодний ангел своими руками - это тот элемент декора, который будет уместен на елке, на шторах или даже на праздничном столе. Куколка ангела, сделанная своими руками, подарит тепло и уют.

Черемхова Г.П.

1.12.2015. Всероссийские проверочные работы в четвёртых классах

В октябре текущего года было получено письмо Управления образования Печорского района, в котором сообщалось, что Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки информирует о проведении до конца 2015 года апробации новой процедуры оценки качества общего образования - Всероссийских контрольных работ (ВПР).

Проведение ВПР направлено на обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) за счёт предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.

Первопроходцами выбраны четвероклассники. Сегодня они пришли в парадной форме, с хорошим настроем и под руководством Черемховой Г.П., Быстровой О.А. и Беловой И.А. писали диктант и выполняли грамматическое задание.

Третьего декабря предстоит выполнить вторую часть задания по русскому языку и показать все знания, полученные за время обучения.

Восьмого декабря - ВПР по математике.

После окончания работ учителя переносят ответы обучающихся с бланков в электронную форму, которая загружается на портале ВПР.

Через несколько дней школа получит возможность сравнить наши результаты по региону и России.

Заместитель директора по УВР Герасимова Н.А.

1.12.2015. Вести второй недели районных олимпиад

Продолжается муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. Практически каждый день приносит в копилку Печорской гимназии новые победы и призовые места.

На олимпиаде по биологии победителем среди девятиклассников стал Смирнов Александр, ученик 9 "А" класса (уч. Бузуйкина Е.В.); среди десятиклассников - Ледянкин Михаил, ученик 10 "А" признан победителем, а Басов Илья призёром (уч. Кириллова Н.А.). К сожалению, одиннадцатиклассники не смогли стать призерами этой олимпиады.

На олимпиаде по экономике среди учеников 11 классов призерами стали Загорский Андрей и Чигаев Данила (уч. Литвинова М.А.)

На олимпиаде по истории снова наши гимназисты на высоте: призерами признаны Юрочкина Анастасия и Пересада Иоанн, ученики 10 "А" класса и Прохватилов Никита и Егоров Ярослав, ученики 11 "А" класса. Победителем в этих параллелях в районе не признан никто. Подготовил учеников Сасоев А.А.

Олимпиада по химии также не принесла победителей в районе. Но призерами среди одиннадцатиклассников стали ученики 11 "А" Загорский Андрей и Овинкина Диана, а среди десятиклассников - Ледянкин Михаил, ученик 10 "А". Подготовила ребят Кириллова Н.А.

На олимпиаде по праву ученики Печорской гимназии смогли подняться на высшую ступень пьедестала: Басов Илья стал победителем, Юрочкина Анастасия - призером (ученики 10 "А" класса); Чигаев Данила признан победителем, Андреева Кристина - призером (ученики 11 "А" класса). На олимпиаде по МХК, проходившей в этот же день, только один ученик Печорской гимназии вошел в число победителей: Егоров Ярослав, ученик 11 "А" класса. Подготовил учеников Сасоев А.А.

Заключительная олимпиада прошедшей недели - олимпиада по английскому языку. И здесь наши гимназисты на высоте. Среди учеников 11 классов лучший результат у Кирилловой Елены (победитель) (уч. Демиденко Д.А.), призером стал Егоров Ярослав (уч. Подъяблонская Э.С.). Среди девятиклассников Четверикова Ангелина стала победителем (уч. Подъяблонская Э.С.)

Впереди последняя неделя районных олимпиад. И мы также ждем от нее только победных и призовых мест.

Добровольская Е.В.

28.11.2015. В родной школе День открытых дверей

Среди однообразных рабочих будней и выходных встречаются, к счастью, праздничные дни. Они как подарок судьбы. Таким днем для меня оказалась прошлая суббота, 28 ноября. Родная школа в который раз распахнула для всех двери. И в 9 часов утра я уже была на уроке русского языка в 3 "А". С радостью увидела нарядных торжественных малышей - гимназистов, величественно стоящую у рабочего стола Савасте Марину Петровну и в конце класса - светящихся от радости и надежды пап и мам очаровательных третьеклашек. Каждого из нас ждало чудо. Малыши уверенно и грамотно боролись с непослушными согласными. Нам не удалось заглянуть в тетрадь каждого ученика, но зато мы слышали в течение всего урока дуэты: сидящие за одной партой дети поворачивались друг к другу и отвечали правила. Серьезные лица, ответственность, возведенная в долг. Я слушала "научные диалоги" и думала: "Вот этот маленький народ будет грамотно писать!" Ведь это самое важное, что должно остаться после школьных уроков русского языка.

Спасибо коллеге, Марине Петровне, за разрешение и согласие побывать в ее педагогической мастерской. Здоровья и творческих находок Вам, уважаемый коллега.

Следующая страница субботнего праздника - подведение итогов операции "Поиск". Вот тут - то во всей красе предстала перед нами неутомимая труженица - коллекционер - историк, Людмила Петровна Прохватилова. В своей итоговой работе она сумела объединить работы всех классов по поиску материалов, связанных с историей школьной фотографии. Мы увидели фрагменты каждой работы и целые работы отдельных классов. Сколько оригинальных, достойных исследований! По каким только страницам прошлого мы ни проходили: и субботник на старом заводе КДТ (9 "Б"), и заседание комитета комсомола (8 "А"), и фестиваль дружбы 4-х республик (6 "В"), и ансамбль "Школьные годы" (10 "А"), и школьные диджей (5 "А"), и птицы - "главные герои" фильма "Свои" (7 "А"). А в центре этого замечательного калейдоскопа - интервью со старейшим учителем школы, проработавшим 53 года, Филипповой Евгенией Григорьевной. Ветеран труда ныне проживает в Санкт-Петербурге, куда по велению долга и совести направилась Надежда Николаевна Баранова. За такое интервью Надежде Николаевне особая благодарность.

Мы смотрели, слушали, затаив дыхание, и думали: "Это навсегда уходит в историю. Пройдет много лет, и будущие гимназисты и их учителя смогут посмотреть исследовательские работы по истории родной школы. Спасибо детям, коллегам - классным руководителям, мастерски создавшим свои компьютерные страницы прошлого, талантливо соединившим это все с сегодняшним днем.

Настоящей изюминкой праздника было телевидение. Телеведущие поведали о школьных делах первой учебной четверти. В телерепортаже мы с радостью увидели родные кабинеты, кадры школьной жизни, ставшие тоже уже историей, детей. Все как будто ожило. Есть телевидение, даже своя телевизионная заставка, есть свои профессиональные ведущие, есть опытный наставник - помощник в лице родителя, Градова Николая Владимировича. Он, оказывается, победитель конкурса телевизионной заставки. Получается, что он тоже стоит у истоков такого хорошего дела, как школьное телевидение.

Спасибо всем, кто организовал День открытых дверей Печорской гимназии. Успехов всем: коллегам, ребятам, родителям. Как важно для всех иметь место, где сосредоточены интересы всех. И место это - школа на улице Ленина, ДОМ под счастливым номером 7...

Учитель русского языка и литературы
Илларионова Е.Н.

28.11.2015. Итоги операции "Поиск-2015"

Закончилась праздничная неделя, посвящённая Дню рождения школы.

В понедельник (23 ноября) во всех классах школы прошли уроки школьной истории. Ребята 6 "А" и 10 "А" классов напомнили всем основные события 70 - летней истории нашей гимназии. В конце выступления слушателей ждали вопросы викторины. По словам организаторов, в начальной школе дети отвечали неуверенно, а в старших классах ответы были быстрые и правильные. Такие уроки в нашей школе становятся доброй традицией. А это значит, что скоро все будут хорошо знать историю своего учебного заведения. Тем более что исторические сведения дети не только получают в готовом виде, но и находят сами, участвуя в операции "Поиск".

28 ноября в актовом зале гимназии были подведены итоги операции "Поиск". Накануне в течение трёх дней жюри просматривало работы всех классных коллективов и отбирало лучшие по содержанию, оформлению и продуманному выступлению учащихся во время представления.

В этом году тема операции звучала так: "История школьной фотографии". Каждому классу было предложено более 50 разных фотографий, среди которых и проходил отбор материала для исследования. Надо отметить, что всем классам удалось выполнить задание успешно, т.к. к выбору фотографий подходили не случайно, выбирали близкие по духу, времени, по содержанию.

Учащиеся 5 "А" класса интересно рассказали о судьбах двух выпускниках нашей школы, которые были ди-джеями (каждый в своё время), поведали школьные "тайны" тех времён, вспомнили о вокально-инструментальном ансамбле, который предлагал "живую музыку" на всех школьных вечерах.
5 "Б" класс познакомил с историей фотографии новогоднего школьного утренника в одном из классов начальной школы. На этом утреннике учениками и родителями была показана сказка "В царстве Снежной королевы".
5 "В" класс пригласил на встречу Богданову Л.В., т.к. именно она была изображена на одной из фотографий, выбранной ребятами. Лидия Владимировна рассказала о своём классе, о той дружбе, которую школьники её времени бережно хранят до сих пор. По второй фотографии пятиклассники рассказали об одном из интересных событий школьной жизни - обучении по программе Intel "Путь к успеху", познакомили с работой этого проекта, умело воспроизвели снимки того времени спустя годы.
6 "А" открыл новую страницу истории - рассказал о театральной студии "Уч". Многие уже не помнят, что несколько десятков лет назад чуть больше года работала такая студия в школе под руководством профессионального театрального режиссера.
6 "Б" выбрали фото, на котором узнали знакомые лица: родителей, родственников, соседей, друзей. Результатом их исследования стали рассказы детей о школьных годах своих родителей.
6 "В" напомнил о ярком периоде школьной истории - Фестивалях дружбы народов. Эти фестивали вспоминают часто многие выпускники. Ученики 6 "В" смогли найти участниц своего снимка и отправиться вместе с ними на то самое место, где этот снимок и был сделан. В Комнату истории школы были переданы некоторые "вещественные доказательства" того времени, которые бережно до сих пор хранились в домашних архивах наших выпускников.
7 "А" выбрал фотографию с изображением птицы, которая до сих пор хранится в кабинете биологии и развернули работу по поиску материала. В результате гостям были представлены многие чучела птиц, хранящиеся в кабинете. Некоторые из них стали "героями" фильма Месхиева "Свои". Семиклассники смогли связаться с героиней фотографии - выпускницей нашей школы Ириной Татариновой (Парсик), которая сейчас проживает в Германии и узнать о её воспоминаниях о школьной жизни.
7 "Б" напомнил о вечере встречи 2005 г., рассказал о судьбах ведущих этого вечера. В их работе использовались фотографии с разных вечеров, где выпускники с искренними улыбками и душевной теплотой встречаются со своими наставниками.
7 "В" вспомнил непростой период нашей истории - Афганскую войну. Ребята выбрали фотографию с конкурса патриотической песни, героями которой были одноклассники Писуковой В.Н. - классного руководителя 7 "В". Очень трогательно звучало в их исполнении та самая песня, которую более 20 лет назад пели наши выпускники.
У 8 "А" исследование из простой фотографии, изображающей заседание комитета комсомола, переросло в настоящий экскурс в прошлое. В соответствии с эпохой времени комсомола на сцене развернулось представление с плакатами - призывами в оформлении музыкального сопровождения, которое всколыхнуло воспоминания у людей старшего возраста о своей молодости.
8 "Б" рассказали о школьном хоре "Лира", руководила которым Лапаева З.И., об их выступлениях и репертуаре.
8 "В" рассказали об уроках труда для девочек. Ребята пригласили на классный час Яллай А.К., которая и поведала о том, как проходили уроки в непростое "время дефицита" в 90 - годы. Платья шили только для кукол. В своей работе восьмиклассники сравнили те уроки и настоящие, заглянули в старые ученические тетради, показали готовые изделия.
9 "А" подготовил инсценированное выступление по своей работе. Постановка с Холмсом и доктором Ватсоном не только познакомила зрителей с воспоминаниями участников фотографии о проекте "Киностарт" в 2006 г., о поездке в Москву, получении награды за лучшую операторскую работу, но в форме занимательного "старого" фильма рассказала о том, КАК велось расследование. Конечно же, все смогли увидеть фильм "Счастье", работа над которым и дала материал для поиска.
9 "Б" сделали фильм о выпускниках, которым сейчас уже по 50 лет (а на выбранной фотографии они еще мальчишки и девчонки, которые работают на субботнике, укладывая кирпичи на поддоны). Это один из самых дружных выпусков нашей школы. До сих пор каждые 5 лет они встречаются в стенах родной школы, дарят праздник не только себе, но и всем окружающим. В фильме гости смогли увидеть видеоприветствие одной из старейших учительниц нашей школы - Филипповой Е. Г. Чтобы записать воспоминания со слов главного очевидца - классного руководителя одного из классов, Надежда Николаевна Баранова отправилась в г. Санкт-Петербург, где и проживает сейчас Евгения Григорьевна. Евгении Григорьевне 86 лет, но она с любовью и теплотой отзывается о своих коллегах и учениках, всех помнит и дорожит этими воспоминаниями.
9 "В" встретились с Жегуновой Т.А., записали интервью о выпускниках 1978 года.
У 9 "Г" работа называлась "Дети о родителях". Оказалось, что у многих выпускников с выбранной фотографии в нашей школе учились или учатся дети. О школьных годах своих родителей вспоминали именно они.
10 "А" класс провёл исследование сразу по трём фотографиям. Ребята записали видеоинтервью со своими родителями, встретились с некоторыми выпускниками и узнали об их судьбах, подробно рассказали о мероприятиях, зафиксированных на выбранных снимках: рассказали о дне самоуправления в школе, о танцевальной группе "Школьные годы", о самых ярких моментах школьной жизни для многих выпускников.
10 "Б" познакомил всех с одним из классов выпуска 1997 года, об их проказах и серьёзных делах, о старосте Кеглевой Ире (Страшковой И.В.), о классном руководителе и о дружбе, которую они поддерживают спустя годы.

Не остались в стороне и маленькие школьники. Ребята 2 - 3 классов (к ним присоединились 5 "В" и 6 "Б") приготовили для школы свои подарки: поздравительные открытки, которые всю неделю украшали школьные этажи.

По итогам операции "Поиск - 2015" всем классным коллективам были вручены благодарственные письма, лучшие работы классов (4 "А", 5 "А", 7 "А", 9 "А" и 10 "А") зрители смогли увидеть еще раз на сцене актового зала.

Огромное спасибо всем участникам: классным руководителям, детям, родителям и нашим выпускникам за неравнодушие, интерес, творчество и душевную доброту.

Наша история школы в очередной раз пополнилась новыми фактами. Без прошлого не бывает будущего. У нашей школы будущее есть!

Прохватилова Л.П., руководитель Комнаты истории школы

28.11.2015. Урок английского языка в 5 "А" классе

Субботним утром 28 ноября многие ученики пришли на учебу. В школе в рамках Единого методического дня проходили открытые уроки, на которых присутствовали учителя гимназии, родители, педагоги из других образовательных учреждений.

Капитонова Ирина Геннадьевна провела урок английского языка в 5 "А" классе по теме "Одежда. Цвет. Английские кланы и тартаны".

Молодому педагогу предстояло показать коллегам и родителям ребят своё умение владеть классом, знание и умение использовать различные формы и методы ведения урока, помочь ребятам проявить себя с лучшей стороны.

Ребята познакомились с новой лексикой, научились правильно произносить новые слова, практиковались в аудировании, читали интересные тексты в учебнике на английском языке. Обстановка на уроке сложилась очень доверительная, спокойная. Ребята смело исправляли свои ошибки, были в хорошем настроении и ничуть не боялись отвечать в присутствии гостей.

Большое воспитательное значение имела рефлексия в конце урока. Дети сами оценили свою деятельность, достигнутые результаты. Оценивая свою работу на уроке, ученики продолжали предложения: "Сегодня я узнал…", "Мне было интересно…", "У меня не получилось…". А получилось у ребят ВСЁ! Никто из них не произнёс фразу "У меня не получилось…", а это значит, что урок учителю с учениками удался.

Писукова В.Н.

28.11.2015. Учитель в ответе за своего ученика

Учитель… Как много значит это слово для человека, для общества, особенно для его учеников. Учитель в ответе за то, какой след он оставит в душе ученика.

Ежова Светлана Николаевна - грамотный педагог, требовательный, но справедливый классный руководитель, добрый, внимательный, отзывчивый человек. Ее отличают высокая работоспособность, творчество в работе.

27 ноября в рамках Единого методического дня, приуроченного Дню рождения школы, мне посчастливилось побывать на уроке математики во 2 "Б" классе у Светланы Николаевны. С самых первых минут педагог сумел мотивировать учащихся на продуктивную деятельность, четко озвучил цели и задачи урока для детей. Может быть, кому-то покажется невозможным связать уроки математики и окружающего мира. Светлана Николаевна продемонстрировала это мастерски. На протяжении всего урока второклассники, решая примеры и задачи, открывали для себя что-то новое и неизведанное из жизни собак. Знаете ли вы, что означает слово "пудель" в переводе с немецкого языка? "Промокший до нитки", потому что изначально пуделеобразных собак разводили в Германии для вытаскивания из воды подстреленной дичи. А насколько были разнообразны формы и методы, примененные учителем во время урока! Взаимопроверка, самопроверка, оценка работы по ответам-ключам. Светлана Николаевна сумела продумать проведение урока таким образом, чтобы позволить учащимся проявить свое творчество и мастерство. Не забывал педагог и поощрять детей, тем самым создавая благоприятную эмоциональную обстановку на уроке.

Какое огромное воспитательное значение имела рефлексия в конце урока. Дети сами оценили свою деятельность, достигнутые результаты. Опираясь на собственный жизненный опыт, вывели правила обращения с домашними питомцами. На последнем слайде урока появились известные слова французского летчика и писателя Антуана де Сент-Экзюпери из повести "Маленький принц": "Мы в ответе за тех, кого приручили".

А учитель в ответе за своего ученика. И Светлана Николаевна осознает весь груз этой ответственности. Именно поэтому уроки этого замечательного педагога, прежде всего, обращены к душе и сердцу каждого ребёнка.

Вдовенко И.П.

28.11.2015. Радость подарил урок

Субботнее утро было волнительным для Евгении Леонидовны Купченко, несмотря на выходной день. Причиной этому волнению был открытый урок математики в 5 "В" классе в рамках Единого методического дня школы. Тема проведенного урока - "Площадь". Молодому учителю с небольшим педагогическим стажем предстояло показать коллегам и родителям ребят своё умение владеть классом, знание и умение использовать различные формы и методы ведения урока, систему работы по ФГОС нового поколения, помочь ребятам в непривычной обстановке не только не стушеваться, а, наоборот, проявить себя с лучшей стороны.

И урок учителю с учениками удался.

Коллеги отмечают в своих отзывах, что Евгения Леонидовна владеет классом на уроке, видит каждого ученика, умеет работать параллельно и с тем, кто у доски отвечает, и с теми, кто работает в тетради. Одна форма работы сменяется другой, урок не монотонный, утомляемости у ребят не ощущается, хотя работают "в поте лица".

Родителям на уроке очень важна доброжелательность учителя, её спокойное реагирование на неверные ответы, её постоянное стремление донести до всех умов правильное решение.

Попробую перечислить виды работы учеников на уроке: кроссворд, устный опрос, работа у доски, работа в тетради, самостоятельные измерения и вычисления, работа по цепочке у доски, вычислительные примеры, решение логических задач, элементы проектной деятельности учеников.

Радует, что в школу приходят желающие работать и повышать свое мастерство молодые учителя, приходят, несмотря на все трудности работы в школе.

Благодарю Евгению Леонидовну за предоставленную возможность побывать на уроке, увидеть ребят в работе, самой для себя взять отдельные элементы на вооружение, поскольку искренне считаю, что учиться можно и нужно всегда и у всех.

Володина Н.Л., кафедра естественно-математических дисциплин

28.11.2015. Урок математики в 5 "В" классе

Сегодня в рамках Единого методического дня, который проходил в Печорской гимназии, проводила открытый урок математики в 5 "В" классе по теме: "Площадь и периметр" Купченко Евгения Леонидовна. В качестве гостей на уроке присутствовали представители администрации, коллеги педагоги-предметники и родители учащихся.

Пятиклассники уже не первый год обучаются в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения (ФГОС). Преемственность начального звена продолжают учителя предметники среднего. В основу ФГОС нового поколения положена новая идеология. Перед образовательными учреждениями поставлена задача, которая предполагает воспитание гражданина современного общества, человека, который будет учиться всю жизнь. Целью современного образования становится развитие ученика как субъекта познавательной деятельности. Особенность ФГОС нового поколения - деятельностный характер, который ставит главной задачей развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков; формулировки стандарта указывают на реальные виды деятельности.

Урок Евгении Леонидовны был наглядной демонстрацией готовности работать с учащимися в рамках нового ФГОС. Учащиеся смогли сами сформулировать тему урока на основе устной работы проведённой в начале урока. Опираясь на уже имеющийся опыт, учащиеся грамотно сформулировали правила нахождения площади и периметра прямоугольника и квадрата. На этапе выполнения самостоятельного нахождения площадей геометрических фигур, изображённых на доске, учащиеся догадались, как можно найти площадь треугольника и произвольного многоугольника, разбив его на прямоугольники и квадраты.

Каждый из них с удовольствием внёс свой вклад в совместную коллективную работу по созданию произвольного многоугольника из частей (прямоугольников и квадратов) и нахождению площади всей фигуры, понимая что общий результат будет зависеть от того как он грамотно справился с вычислением площади отдельной части.

Немаловажную роль в рамках нового ФГОС занимает проектная деятельность ученика. На уроке у Евгении Леонидовны учащиеся представили свои проекты практической направленности по расчету минимального количества трубок обоев необходимых для осуществления ремонта в их комнатах.

В ходе урока Евгения Леонидовна показала, как учитель грамотно и дозированно должен использовать технические средства на уроке. Рефлексия, проведённая в конце урока, показала, что ребята не просто приобрели систему знаний, а видят её применение на практике и способны, с учётом возрастных особенностей, трансформировать знания в новой незнакомой ситуации.

На протяжении всего урока была видна доброжелательная взаимная работа учеников и учителя, а взаимопонимание всегда приводит к хорошим результатам.

Тезнева Е.В., учитель математики

28.11.2015. Урок математики в 6 "Б" классе по теме: "Нахождение числа по его дроби" (Учитель - Лаур С.В.)

Светлана Викторовна - энергичный и увлечённый педагог. С любопытством ждала, что же интересного предложит сегодня шестиклассникам учитель. И не разочаровалась! Всё началось с замечательного эпиграфа: "Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед" (А.Нивен, канадский математик)

Решив увлекательный математический кроссворд, ученики вышли на слово "поход". И началась подготовка к походу. Без знания математики он явно бы не состоялся: ведь надо было всё рассчитать. Ребята работали по карточкам в парах, в группах по рядам, решали разноуровневые задачи, была задействована доска, активно использовались возможности компьютера. При этом учитель не забывал следить за речью детей, исправляя ошибки в произношении дробных числительных.

Светлана Викторовна так интересно и захватывающе вела урок, что детям совершенно некогда было скучать и заниматься на уроке посторонними делами. Они старались успевать делать задания в том темпе, который задала учительница. Один вид работы сменялся другим. Эпиграф к уроку оправдал себя.

Была возможность и отдохнуть: музыкальная физминутка.

Мастерски, со знанием дела подвела учитель своих учеников к изучению нового материала. Урок пролетел незаметно, и каждый ученик унёс с собой с урока не только знания, но и тепло, энергетику учителя, которые долго ещё будут храниться в детских сердцах.

Спасибо, Светлана Викторовна, за урок!

Печорская гимназия славится своими добрыми традициями, высокой эффективностью образовательно-воспитательного процесса. Бесспорно, хорошую репутацию школе создают её учителя. Сегодня ещё раз убедилась в том, что у нашей школы есть будущее, потому что ряды педагогов школы пополняют её выпускники, которые достойно несут звание учителя Печорской гимназии.

Кольцова Л.С., зам. директора по УВР

 
Copyright © 2006-2020 Печорская гимназия. All Right Reserved.