Добро пожаловать на официальный сайт Печорской гимназии

 
 ВЕРСИЯ
ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

 Главная

 Сведения об    образовательной    организации



 Педагогический     коллектив

 Учащиеся

 Расписание уроков

 Выпускники

 Медалисты


 Родителям

 Гостевая книга

 Фотоальбом


 Безопасность

 Ссылки

 Электронный     журнал



24.06.2020. Гордимся выпускниками

Из-за пандемии коронавируса в России было принято решение перенести грандиозное празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне с 9 мая на 24 июня. Соответствующее решение Главы государства было озвучено 26 мая 2020 года в ходе обращения к нации.

24 июня 1945 года в Москве состоялся первый Парад Победы, отличавшийся особенной торжественностью и символизмом: войска проходили по Красной Площади, волоча по земле нацистские штандарты и бросая их к подножию мавзолея. В этом году Парад в Москве был не менее впечатляющим: в нем приняли участие 14 тысяч военнослужащих. В ходе главного военного шествия показали около 220 единиц техники, в том числе более 75 боевых самолетов и вертолетов.

24 июня 2020 года все с гордостью, трепетом и волнением смотрели Парад Победы. Особое волнение испытывали учителя Печорской гимназии. В Параде принимал участие наш выпускник 2016 года Вдовенко Денис (классный руководитель Добровольская Е.В.). Поздравляем весь коллектив школы, особенные слова поздравления Вдовенко Ирине Павловне.

Перова Т.И., зам.директора по ВР

17.06.2020. Заслуженные награды Следственного комитета

25 июля - День сотрудника органов следствия Российской Федерации. День сотрудника органов следствия Российской Федерации отмечается начиная с 2014 года. Выбор указанной даты обусловлен тем, что в этот день, 25 июля 1713 года был издан именной указ Петра I "О создании следственной канцелярии гвардии майора М.И. Волконского", руководителем которой назначен гвардии майор Семеновского полка Михаил Иванович Волконский. Названная "майорская" следственная канцелярия, как установил доктор исторических наук Серов Дмитрий Олегович, являлась первым государственным органом России, подчинённым непосредственно главе государства и наделённым полномочиями по проведению предварительного следствия. "Майорские" следственные канцелярии подчинялись непосредственно Петру I и разбирали дела о наиболее опасных коррупционных деяниях. К их числу относились проступки, посягающие на основы государственности: взяточничество, казнокрадство, служебные подлоги, мошенничество. Следственные органы, зависимые только от императора, могли оставаться беспристрастными и объективными даже в отношении высокопоставленных должностных лиц. Федеральный закон "О Следственном комитете Российской Федерации" впервые за 300 лет вернул модель развития следственных органов к идее Петра I. Этот документ установил, что руководство деятельностью комитета осуществляет глава государства. В настоящее время Следственный комитет Российской Федерации не входит в структуру ни одного из органов государственной власти.

17 июня учителям гимназии: Перловой О.В., Страшковой И.В. в честь этого праздника были вручены Грамоты за большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения, многолетний плодотворный труд и в связи с предстоящим празднованием профессионального праздника Дня сотрудника органов следствия РФ. Такая же грамота была вручена 26 июня учителю начальных классов Прохватиловой Людмиле Петровне на избирательном участке в МБОУ "Печорская гимназия". Грамоты подписал руководитель Следственного комитета РФ по Псковской области генерал-майор юстиции Петр Николаевич Крупеня. К сожалению, в связи с коронавирусом Грамоты вручали учителям в домашней обстановке. Поздравляем коллег с получением наград, гордимся вами. Желаем новых побед на профессиональном пути.

Перова Т.И., зам.директора по ВР

15.06.2020. Незабываемый финал уходящего детства

Сегодня в Печорской гимназии состоялось вручение аттестатов учащимся 11 и 9 классов. Выпускники 2020 года особенные: они застали нестандартную ситуацию, которая, надеемся, больше не повторится.

Традиционно выпускной вечер в Печорской гимназии - праздник общегородского масштаба: переполненный зал волнующихся родителей, очаровательных выпускников, многочисленных родственников и знакомых с огромными букетами цветов в руках, кортеж из праздничных машин у порога школы, яркие шары, порхающие в голубом небосводе… Все это украшает каждый год этот праздничный день. Традиционно… Но только не в этот раз.

Вручение аттестатов в этом году проходило по заранее составленному графику, чтобы исключить скопление большого числа ребят. Каждый выпускник приходил к порогу родной школы с пятиминутным перерывом от предыдущего учащегося. На школьной парте помимо торжественных ленточек, искрящихся медалей "За особые успехи в учении" и важных аттестатов располагаются запасные медицинские маски, антибактериальные салфетки и гель для рук. Все прошло с соблюдением всех мер безопасности и без риска для здоровья школьников и учителей. Конечно, особую теплоту этому празднику постарались придать и классные руководители (Бузуйкина Е.В., Страшкова И.В., Демиденко Д.А.), и неутомимые работники гимназии, многие из которых уже находятся в отпуске (Добровольская Е.В., Зыков В.И., Перова Т.И., Христовская М.Н., Давыдова Р.Е.), и родители виновников торжества. Оба входа в гимназию (вручение аттестатов проходило с двух входов для того, чтобы минимизировать случайные встречи) с любовью украшены яркими шарами, перила - праздничными ленточками выпускников. И даже красная ковровая дорожка на крыльце школы! А сколько переживаний и бессонных ночей кроется за всем этим праздничным днем! Пожалуй, мало кто знает, что приказ Министерства просвещения о порядке выдачи аттестатов был опубликован только 11 июня, а это укороченный предпраздничный день. Но уже темным вечером этого дня, а также в субботу наши неутомимые работники гимназии оформляли бесконечные бумаги и печатали аттестаты к долгожданному празднику.

Несмотря на все переживания, этот торжественный миг настал. Незабываемый финал уходящего детства! А карантин - это "дело житейское". По сравнению с тем, какие просторы и неизведанные пути открываются перед нашими выпускниками, отправляющимися во взрослую жизнь! Счастливого пути, 20 выпускников 11 класса и 54 выпускника 9 класса 2020 необычного года!

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

12.06.2020. День России

12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник - День России. Он символизирует свободу и единение нации. Его празднуют все граждане Российской Федерации. Впервые праздник отмечался 12 июня 1995 года. Однако официально новое название праздник получил лишь 1 февраля 2002 года - с момента вступления в силу нового Трудового кодекса РФ, в котором были прописаны праздничные и выходные дни. В Кремле в этот день состоялась первая церемония вручения учрежденных в 1992-1993 годах Государственных премий РФ в области науки и технологий, литературы и искусства. В последующие годы вручение Государственных премий 12 июня стало традицией. Праздник получил также неофициальное название "День независимости". Эта формулировка в официальных документах не использовалась, однако употреблялась в печати, присутствовала на плакатах и праздничных растяжках.

С 2001 года День России отмечается праздничными салютами в Москве и других городах страны. В 2003 году главные праздничные торжества впервые были проведены на Красной площади столицы. После театрализованного представления здесь прошли делегации от всех российских регионов, затем состоялся парад представителей Вооруженных сил. Кульминацией праздника стало воздушное шоу, в котором участвовали 10 боевых самолетов Су-27 и МиГ-29 пилотажных групп "Русские витязи" и "Стрижи". На Васильевском спуске был устроен фейерверк в цветах российского флага. В 2007 году молодежная организация "Молодая гвардия" партии "Единая Россия" провела акцию "Российский триколор", в ходе которой свыше 1 млн людей получили ленточки цветов национального флага. В 2009 году празднование Дня России было отмечено водружением Государственного флага РФ на Останкинской телебашне (флаг СССР, установленный на телебашне в 1967 году, был снят в декабре 1991 года). В 2011 году к празднику приурочили открытие после 17-летней реконструкции Московского планетария. Во время торжественной церемонии в экспозицию планетария был передан спускаемый аппарат космического корабля "Восток". В 2014 году впервые День России праздновали в Республике Крым и Севастополе. В этот день в Ялте состоялся всероссийский конкурс молодых исполнителей "Пять звезд", в Севастополе праздник совпал с торжествами по случаю 231-й годовщины со дня основания города. В 2017 году к празднику была приурочена Всероссийская акция "Мы - граждане России!". В Кремле Глава государства вручил паспорта отличникам учебы, победителям и лауреатам конкурсов и олимпиад, детям, совершившим героический поступок. Паспорт из рук президента получили десять школьников. В 2018 году футбол стал одной из основных тем празднования Дня России в регионах (14 июня в стране стартовал чемпионат мира по этому виду спорта). 12 июня в Саранске открылся фестиваль болельщиков Международной федерации футбола, в Калининграде прошла акция в поддержку сборной России "Играй за всех! За нас! За каждого".

В этом году в Псковской области организованы акции: "Распространение ленточек триколор", "Окна России", "Добро в России", челлендж "Русские рифмы", флэшмоб "Флаги России. 12 июня", онлайн-квиз по истории России и Псковской области. Наша школа присоединилась к Всероссийской акции "Добро в России". Во время проведения акции участники изготавливают поздравительные открытки и анонимно поздравляют соседей, друзей, родственников.

Перова Т.И., зам.директора по ВР

3.06.2020. Смотри звонок

Последние звонки онлайн - ещё одна новинка времени.

Яркое солнце, голубое небо, зелёные листочки - чистые и нежные. И праздник - весёлый и грустный, необычайно красивый, праздник прощания с детством. Символично, что в месяц, когда просыпается природа, и наши дети начинают свою жизнь с чистого листа. Что они запишут на нём, теперь зависит только от них.

На прошлой неделе по пустующим берегам школьных дворов прокатились волны последних звонков. Не надо было бояться капризов природы, не было огромных букетов, закрывающих взволнованные лица, разноцветных шаров, лопающихся от прикосновения к пышным шуршащим белым бантам, не было предпраздничной суеты, щемящей сердце. Холодный экран компьютера и лица, лица, лица - такие далекие, но такие близкие. Взволнованные и грустные, без масок, без друзей... Реалии времени внесли жесткие коррективы в наши планы.

О том, как это было, мы побеседовали с Ириной Страшковой, учителем русского языка и литературы, организатором последнего звонка онлайн в Печорской гимназии.

- Как отреагировали выпускники, когда узнали, что последний звонок состоится онлайн?

- Выпускники заранее знали, что последний звонок состоится в онлайн формате и, безусловно, тоже к нему готовились.

- Кто разрабатывал сценарий мероприятия?

- Мне выпала честь стать организатором и ведущей такого уникального последнего звонка. Мною был разработан сценарий, для воплощения которого понадобилась помощь. И здесь вступили в работу Мария Литвинова, тьютор школы, Анна Терашкевич, по совместительству еще и мама выпускника 11 класса (идеи, презентации, связь с родительской общественностью), Ирина Вдовенко (вела работу со своими первоклашками, монтировала их поздравления) и, конечно же, классный руководитель Елена Бузуйкина.

- Как вы готовились к такому необычному мероприятию?

- Сразу оговорили, что мероприятие в Zoom или по скайпу - это неактуальный вариант, судя по перебоям связи в интернете, да и очень уж это дело профессиональное, нужна качественная техническая подготовка, база. Поэтому решили, что заранее все снимем, смонтируем, напишем, разместим, но ссылка (до времени) будет закрыта. Начальник Управления образования Сергей Арсентьевич Авдеев сказал слово-поздравление, сотрудники РУО сделали съемку и выслали мне. Мы сделали видеорепортаж с директором школы (Ольга Михайловна Тумановская всегда поздравляет выпускников, зачитывает фамилии отличившихся ребят, подводит итог учебного года) и с классным руководителем Еленой Бузуйкиной. Для этого мы оформили кабинеты, сделали несколько дублей съемки.

Наши выпускники перед линейкой всегда поднимаются в актовый зал по живому коридору. В этом году такое сделать непозволительно, поэтому я сама сняла видео на телефон, как будто бы ребята идут по коридору. Только он пустой и актовый зал, к сожалению, тоже. Здесь очень ностальгический момент получился.

Выпускник 11 класса и девочка-первоклассница дали последний звонок в пустом дворе школы, но красивые и счастливые по-настоящему. Видео это тоже прикрепили к мероприятию. Сами выпускники смастерили потрясающий видеочеллендж: все в школьной форме, нарядные, каждый у себя дома или во дворе делал кадры, потом все совмещали. Родители сами организовали поздравительное слово, сняли видео и отправили мне. На подготовку праздника ушло 2 недели.

- Как проходил последний звонок в онлайн-формате?

- 22 мая, после первых 3-х онлайн-уроков, которые ученики выбрали сами большинством голосов - математика (С. В. Лаур), физика (Н. Л. Володина) и география (Е. В. Бузуйкина), мы открыли ссылку на нашу линейку, посвященную празднику последнего звонка в 11 классе. Его, в отличие от реального, могли посмотреть в разных частях нашей страны, в любое время. О чем и писали мне потом в личных сообщениях. Благодарили, что была такая возможность - побыть на празднике. По времени просмотра линейка длится около часа. В 9 классе последний звонок проходил 25 мая в 10.00 по тому же сценарию.

- Последний звонок, наверное, самый эмоциональный праздник. Отличался ли эмоционально онлайн-праздник от традиционных последних звонков?

- По эмоциональности это был даже более волнительный и запоминающийся последний звонок! Дети написали, что они его точно никогда не забудут! Благодарны очень.

- Какой формат праздника, с вашей точки зрения, лучше - новый или традиционный?

- Эта форма как альтернатива приемлема, но ни в коем случае никогда не заменит традиционную живую линейку. Это однозначно. Хотя какие-то видеомоменты мы обязательно будем включать в будущем в сценарий обычного формата проведения праздника Так что свои плюсы здесь тоже есть.

Позади самая яркая и беззаботная пора - детство. Время когда наши дети, как губки, впитывали знания и жизненный опыт. Впереди пора романтичная и ответственная - юность, время, когда нужно сделать выбор и применить на деле весь накопленный опыт.

Печально, что в этом году из-за сложившихся обстоятельств мы не прошли вместе с выпускниками по улице под барабанную дробь. Друзья и подружки не фотографировались в распускающихся кустах сирени, не слышен был звонкий майский смех возле стен любимых школ. Это значит, что точка не поставлена, а выпускники обязательно соберутся вместе, но уже при других обстоятельствах.

Праздник прощания с детством, прости...

Елена Мокриковская.
"Печорская правда" 3 июня 2020 г.

1.06.2020. Я выбираю спорт!

Администрация Печорского района в рамках муниципальной подпрограммы "Антинаркотическая деятельность на территории МО "Печорский район" 2017-2021 г.г." изготовила и разместила баннер в парке "Треугольник", на котором изображен Байбаков Артём, выпускник 2019 года (кл. руководитель Перлова О.В.)

Мы гордимся тем, что именно наш ученик представлен на этом баннере!

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

28.05.2020. Финал областного конкурса "Юные дарования"

В 2020 году в дни весенних каникул должны были пройти финалы областного конкурса "Юные дарования". В связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией, в целях недопущения распространения коронавирусной инфекции первоначально их перенесли на май, а затем было принято решение о проведении финалов в дистанционном формате.

6 мая 2020 года с 15 часов прошел пробный этап. На нем участники смогли проверить работоспособность своего оборудования, познакомиться с технологией выполнения заданий. Результаты пробного (технического) этапа конкурса не учитывались при проведении финала. Финал областного конкурса "Юные дарования" состоялся в дистанционном формате с 13 по 27 мая 2020 года. На выполнение заданий по каждому предмету был определён один день по графику. Время выполнения ограничено - 1 час (60 мин.). Вход на конкурс осуществлялся по ссылке, которая отправлялась участникам на личный адрес электронной почты.

Отрадно отметить, что некоторые ученики Печорской гимназии смогли пройти в финал: Денькина Алина (5 "А" класс) - по английскому языку (учитель Писукова В.Н.),
Добровольский Егор (6 "А" класс) - по английскому языку (учитель Демиденко Д.А.), по математике (учитель Лаур С.В.),
Полозов Михаил (6 "А" класс) - по физике,
Мищенко Ксения (7 "А" класс)- по литературе (учитель Терашкевич А.М.),
Пересада Лев (7 "А" класс) - по математике (учитель Добровольская Е.В.).

Учащиеся Печорской гимназии достойно представили нашу школу в финале областного конкурса. Каждый из них в отведенный промежуток времени решал сложные задания по предмету, соревновался с лучшими из лучших в области. Поздравляем всех финалистов со столь высоким достижением. Также поздравляем Добровольского Егора, ученика 6 "А" класса со 2 местом по английскому языку и 2 местом по математике. Особые слова благодарности в адрес всех учителей, кто помогал ребятам в этом нелегком пути и, конечно, в адрес учителей – наставников призера: Демиденко Дианы Анатольевны и Лаур Светланы Викторовны. Именно благодаря тому, что вы вдохновляете любовью к преподаваемому предмету, увлекаете новым и неизведанным в науке, ваши дети не боятся принимать участие в различных конкурсах и олимпиадах и добиваются значительных успехов. Пусть на вашем учительском пути почаще встречаются благодарные, талантливые, ценящие вас ученики!

Добровольская Е.В., зам.директора по УВР

25.05.2020. Открытый урок с выпускниками школ Псковской области

25 мая выпускники школ нашего региона пообщались в прямом эфире с первым заместителем губернатора Псковской области Верой Емельяновой и начальником областного Комитета по образованию Александром Седуновым.

Наш район на открытом уроке представляла ученица 11 класса Печорской гимназии Татьяна Бузуйкина. Она поблагодарила учителей за знания, за то, что на дистанционном обучении смогли поддержать необходимый уровень. "Хотя непосредственное общение "учитель-ученик" лучше. Не нужно, чтобы обычный формат учёбы заменялся. Дистанционное обучение было просто вынужденной мерой, но мы её прошли," - сказала Татьяна Бузуйкина. "Никто не собирается заменять форматы. Обучение восстановится в полном объёме," - ответила нашей землячке Вера Емельянова.

Александр Седунов поздравил всех выпускников с окончанием учебного года. "Это был необычный год, но и ученики, и учителя справились. Оценки в аттестаты будут выставлены по итогам года. Поздравляю вас с окончанием школы," - отметил Александр Седунов. Первый заместитель губернатора Псковской области Вера Емельянова пожелала выпускникам успешно поступить в желаемые учебные заведения.

По материалам статьи в группе "Печорская правда"

22.05.2020. Последний звонок

Школьные традиции: день Знаний, последний звонок, выпускной. Без них невозможно представить жизнь школы. Казалось, что ничего не может помешать проведению этих праздников. Но … коронавирус внёс свои коррективы.

Праздник последнего звонка. С каким трепетом ждут его выпускники и их родители, как волнуются классные руководители, учителя! Много забот у организаторов этого события Страшковой И.В. и Литвиновой М.А. Мы уже привыкли к тому, что вроде бы традиционное мероприятие, а проходит оно каждый год по-разному. В 2017 году наши выпускники "отправились" в "Авиапутешествие по школьным годам", в 2018 году с "Вокзала детства" отправился поезд № 2018 по маршруту "Печорская гимназия - взрослая жизнь". Конечно, эти путешествия были виртуальными. И вот, 2020 год, само проведение праздника стало виртуальным.

Казалось бы, все выпускники сидят по домам, как в этой ситуации провести праздник? Может быть, кто-то не стал бы вообще ничего организовывать. Но этот кто-то не в нашей школе работает. Наш воспитательный центр решил сделать этот виртуальный праздник таким, чтобы, несмотря ни на что, он запомнился выпускникам.

По традиции у выпускников в этот день было три урока по выбранным общим голосованием предметам. Первый урок - математика. Светлана Викторовна не узнаёт своих учеников: девочки в школьной форме, мальчики в костюмах, у некоторых на уроке присутствовали мягкие игрушки. Необычный урок, позволяющий вспомнить школьные годы и задуматься о будущем. А в конце урока слёзы на лицах выпускников. Такими же душевными были уроки физики и географии. А далее - праздник!

Ребята у компьютера, а в блоге класса размещены экскурсия по пустой школе, приветствие выпускников директором школы Тумановской О.М., поздравление начальника РУО Авдеева С.А., хроника школьной жизни выпускников, оригинальное поздравление от первого учителя Черемховой Г.П. Поразили слова классного руководителя Бузуйкиной Е. В.: "Не таким я себе представляла этот день", прозвучавшие в пустом школьном кабинете с портретами выпускников на доске. Не забыли передать привет выпускникам первоклассники, десятиклассники, да и сами выпускники говорили о школе, благодарили учителей. А скольким родителям было предоставлено слово, в котором были слова благодарности учителям и напутствие детям!

Право дать последний звонок получили выпускник Добровольский Фёдор и первоклассница Лапина Ева. И он прозвучал в абсолютно пустом школьном дворе.

Почти час длился этот виртуальный праздник. Он получился очень душевным. Впервые на празднике присутствовало зрителей больше, чем может вместить школьный актовый зал. Побывать на нём смогли даже опоздавшие и проживающие далеко от Печор.

Спасибо всем, кто причастен к организации такого необычного праздника последнего звонка.

Баранова Н.Н., учитель-пенсионер

18.05.2020. Чемпионат по чтению вслух "Страница 20"

18 мая в Дворце творчества детей и молодежи состоялся финал чемпионата по чтению вслух для старшеклассников "Страница 20". В марте этого учебного года проходили отборочные этапы среди трех школ города Печоры, в которых приняли участие 31 ученик. По итогам всех раундов 10 участников вышли в финал.

Финал чемпионата в этом году прошел в необычном для всех формате - дистанционном. Конкурсантов оценивало жюри по следующим параметрам: техника чтения и артистизм исполнения. Финал состоял из 2 основных раундов: проза, поэзия и финального раунда. В финальном этапе конкурса участники читали стихотворения Александра Твардовского. Благодаря таланту чтецов, всем участникам и членам жюри удалось прочувствовать атмосферу и настроение стихотворений.

Чемпионом по чтению вслух стала замечательная и достойная девушка: Виктория Писукова, ученица 8 "А" класса Печорской гимназии (учитель литературы Перлова О.В.). Поздравляем Викторию и ее учителя литературы Ольгу Владимировну с победой в конкурсе! Желаем дальнейших творческих успехов!

По материалам статьи в группе "Дворец творчества детей и молодежи"

14.05.2020. Турнир по набиванию мяча

С 22 апреля 2020г проектом "Лига дворового футбола Псковской области" был организован конкурс "Онлайн турнир по набиванию футбольного мяча". Сегодня были подведены итоги. Победитель этого конкурса набил мяч 2615 раз. Это областной онлайн конкурс, который был представлен несколькими городами области. Город Печоры тоже участвовал в этом состязании. Отрадно заметить, что все участники из Печорской гимназии: Роман Чернов, Даниил Кузисте, Владимир Семенченко и Пииримяги Артур. Пускай, пока, наших ребят нет в призерах, но мы участвовали и испытывали себя на футбольном поприще. Это значит есть к чему стремиться. Ребята будут награждены грамотами.

Желаем мальчишкам удачи, дальнейших побед над самым сильным соперником - самим собой!

Агеева Е.В.

13.05.2020. Длинная дистанция - финиш близко! Часть третья. Взгляд учеников

"Лицом к лицу лица не увидать. Большое видится на расстоянье". Нынешняя ситуация с обучением школьников - хорошая иллюстрация к знаменитым строкам Есенина.

Как часто перед началом учебного года мы, родители, как от зубной боли, морщимся при воспоминании о том, что скоро надо будет водить (или отвозить) любимых чад в школу, секции, кружки, делать с ними уроки, приводить в порядок форму и выполнять все обязательства, связанные с обучением детей. Как часто в августе ученики охают и вздыхают, что каникулы заканчиваются. Да и учителей накануне учебного года, наверняка, посещают мысли о том, что еще чуть- чуть лета не хватило. И вот - случилось! Никому никуда идти и ехать не надо, но почему-то это не радует.

В последнем апрельском номере мы задали вопросы о дистанционном обучении родителям. Давайте посмотрим, как на эти же вопросы ответили их дети.

- Нравится ли вам дистанционное обучение?

Никита Вагнер, ученик Печорской гимназии: "У каждого вида обучения есть плюсы и минусы. Однако у дистанционного обучения количество минусов превышает количество плюсов. К минусам относятся: большой объём работы, не рассчитанный на урок, из-за чего приходится работать на перемене вместо отдыха; если возникают какие-нибудь технические неполадки, то ученик может пропустить урок; в случае, если ученик не понимает какое-нибудь задание, сложнее уточнить у учителя. К плюсам же можно отнести: если ученик не понял новую тему, то он сможет пересмотреть видеоурок; комфорт работы дома".

- Хотите ли вы в школу?

Никита: "Да, очень не хватает живого общения с одноклассниками"

- Чем, кроме учёбы, занимаетесь на дистанционке?

Никита: "Смотрю телевизор, играю в компьютерные игры, играем с мамой в шахматы и шашки".

Ну что ж. Длинная дистанция уже почти пройдена. Преодолели как могли, проползли, скрипя зубами. На дистанции остаются только выпускники. Опыт Опыт трудный, внезапно свалившийся, но все справились. Теперь можно представить, с каким энтузиазмом толпы соскучившихся по школе прошедшие через огонь, воду и медные трубы дистанционки, учителя. Идеальная картинка, правда? Будем надеяться, что так и будет. Во всяком случае, опыт дистанционки нас многому научил: быть ответственнее, терпимее, подстраиваться друг под друга. Так что 3:0 в пользу школы. А иначе и не могло быть, ведь школьная пора - лучшее время жизни большинства людей, яркие и трогательные воспоминания, которые мы проносим через всю жизнь. Это как магнит - сила притяжения школы гораздо больше всех других сил, из-за которых нам не хочется учиться. А дистанционка лишь напомнила нам об этом.

На снимке: Никита Вагнер умело использует современные технологии. Фото предоставлено Ларисой Вагнер

По материалам статьи Елены Мокриковской в газете "Печорская правда" 13 мая 2020 г.

07.05.2020. Персональный парад для ветерана

7 мая в Санкт-Петербурге у подъезда дома, где проживает старейший военный гидрограф, ветеран Великой Отечественной войны и капитан первого ранга Виктор Старожицкий, моряки провели торжественный парад. Для ветерана было организовано выступление военно-морского оркестра и торжественное прохождение знаменной группы и подразделения курсантов Военно-морского института.

Знамённую группу возглавил выпускник Печорской гимназии 2018 года Бузуйкин Артемий (классный руководитель Терашкевич А.М.). Сейчас он студент Военно-морской академии имени Адмирала флота Советского Союза Н.Г.Кузнецова.

По материалам статьи на сайте Министерства обороны РФ

29.04.2020. Длинная дистанция - 2

В предыдущем номере газеты мы с вами посмотрели на дистанционное обучение глазами педагогов. Особенность дистанционки заключается еще и в том, что в силу обстоятельств родители теперь гораздо больше вовлечены в процесс обучения детей, чем раньше. Давайте узнаем, как же родители относятся к дистанционному обучению. Мы задали одинаковые вопросы родителям из разных школ:

- Нравится ли вам дистанционное обучение? Если да, то чем?

- Хотите ли вы, чтобы ваши дети быстрее вернулись в школу? Если да, то почему?

- Чем, кроме учебы, занимаются ваши дети на дистанционке?

И вот что нам рассказали родители:

Лариса Вагнер, мама ученика 8 "А" класса Печорской гимназии Никиты Вагнер:

- Безусловно, у дистанционного обучения есть как минусы, так и плюсы. Плюсов хоть и немного, но к ним смело можно отнести такие важные, как воспитание самодисциплины и организованности, увеличение степени самостоятельности, планирование времени, дополнительное и углублённое изучение ПК и различных компьютерных программ. Благодаря множеству имеющихся образовательных платформ и ресурсов есть возможность изучить любую тему шире, чем она предлагается в рамках школьной программы.

- Несмотря на плюсы дистанционки, в школу, конечно, хочется, потому как дистанционное обучение лишено живого общения с одноклассниками и учителями. А это исключает такие важные элементы, как дискуссия и возможность уточнить информацию. Кроме того, длительное время приходится работать за компьютером, а это большая нагрузка на глаза. Учитывая, что продолжительность урока составляет порядка 30 минут, порой предоставленного времени недостаточно для изучения нового материала и качественного выполнения заданий. Мне кажется, что дистанционное обучение - это большая нагрузка не только на учеников, но и на учителей.

- В свободное от учёбы время Никита смотрит телевизор, играет в компьютерные игры, проходит различные предметные онлайн-олимпиады. Когда у меня появляется свободное время, играем в шахматы и шашки. ...

От редакции.

Родители, как и учителя видят некоторые плюсы дистанционки, но тоже считают, что такая форма обучения никак не заменит школу. Так что 2:0 в пользу школы. Наверное, после такого сложного опыта, с которым мы, конечно же справимся все вместе - и учителя, и родители, и дети - мы научимся лучше слышать и понимать друг друга. А ещё быть терпимее к обстоятельствам и людям. А продолжение следует: в следующем номере мы узнаем, что же думают дети по поводу дистанционки.

На снимке: Никита Вагнер предпочитает интеллектуальные игры с мамой Ларисой.

Елена Мокриковская. Фото предоставлено Ларисой Вагнер
"Печорская правда", 29 апреля 2020 г.

22.04.2020. Длинная дистанция

Парадокс времени: все мы стали дальше друг от друга, но люди сблизились, объединились. Новая реальность диктует новые пути развития, но "дорогу осилит идущий".

События последних месяцев сильно изменили жизнь каждого. Нам приходится меняться и подстраиваться под новые обстоятельства буквально в каждой сфере жизни. В условиях самоизоляции дистанционная работа, дистанционная забота друг о друге, дистанционное образование.

Сферу образования новая реальность затронула, пожалуй,более всего, ведь в той или иной степени практически все имеют отношение к ней: учителя, учащиеся и их родители. Как сказал в своем интервью ГТРК "Псков" Александр Седунов, председатель Комитета по образованию Псковской области: "Дистанционное обучение стало вызовом для учителей, учеников и их родителей". Действительно, ведь все произошло слишком быстро, и подготовиться к изменившимся условиям работы и учебы времени почти не было.

О том, как работает школа в новых условиях, нам с удовольствием (тоже дистанционно) рассказали педагоги Печорской гимназии: Елена Добровольская, Мария Литвинова, Ирина Вдовенко, Наталья Володина, Оксана Новаковец, Елена Агеева, Ольга Перлова, Анна Терашкевич. Они коллективно ответили на вопросы, которые сейчас волнуют многих.

- Как проходит дистанционное обучение в вашей школе?

- Дистанционное обучение у нас организовано через блоги классов на сайте школы, через группы классов в контакте. Учителя размещают готовые видеоуроки или свои видеоуроки в записи, презентации с подробным объяснением учебного материала, задания по учебным предметам в разных форматах (doc, ppt, pdf, jpg и т. д.). Обратная связь с учениками и их родителями осуществляется через личные сообщения в "ВКонтакте", через электронную почту, через мобильные приложения Viber и WhatsApp, иногда просто по обычному телефону. Учителями ведутся онлайн-консультации в Skype.

Дистанционное обучение охватило не только уроки, но и внеурочную деятельность. В Печорской гимназии учащиеся, родители, учителя дистанционно участвуют в общешкольном проекте "Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой...", который посвящен 75-летию великой Победы. В блогах классов (на сайте школы) созданы страницы "Великой Победе - 75", на которой учащиеся, их родители, учителя рассказывают о своих родных и близких - участниках Великой Отечественной войны. В год 75-летия Победы этот проект особенно актуален.

- Готова ли оказалась школа технически, и педагогический коллектив морально, к новым условиям работы?

- До перехода на дистанционное обучение цифровые технологии всегда присутствовали в нашей жизни. Оставалось только приспособить уже знакомые интернет-платформы под новый формат обучения. Мы провели мониторинг технической оснащенности педагогического коллектива, учеников школы. Полученную информацию довели до сведения учителей для того, чтобы они могли скорректировать свою работу. Провели совещание по вопросам дистанционного обучения. И создали страницу на сайте школы "Дистанционное обучение", на которой разместили инструкции по работе на различных интернет-платформах. В группе "ВКонтакте" создали специальную беседу для коллег, где каждый делится интересными находками обучающих платформ, советует, да и просто поддерживает ободряющим словом. Абсолютное большинство педагогов школы уверено в необходимости продолжить учебу детей до конца года, пусть даже в дистанционном формате. Несмотря на то, что для учителя преподавание в таком формате - и подготовка к уроку, и само проведение урока - требуют много сил и времени.

- Как проводятся дистанционно физкультура, рисование или другие творческие предметы?

- Такие предметы, как изобразительное искусство и физическая культура наравне со всеми предметами проводятся дистанционно. На уроках рисования даётся тема урока. К ней пояснение в виде слайдов и видео с подробным описанием. С учителем есть обратная связь. Ребёнок фотографирует рисунок и отправляет его учителю. Эти удивительные рисунки классные руководители оформляют в видеоролик и прикрепляют к блогам своих классов. Замечательные фильмы украшают страницы блогов, один из них - "Что нас больше всего сейчас радует?" очень актуален в условиях дистанционного обучения. На уроках физической культуры ученикам подбирается видеоматериал, презентации, фото по теме урока. Предлагается изучить данную тему, а затем выполнить задание. Задания даются для выполнения как в письменном виде, так и практическое выполнение упражнений. Многие ребята к выполнению практических заданий подходят творчески, присылают свои видеоролики. На одном из них ученик 5 класса дома набивает мяч. Чеканка мяча - основа фристайла и важный навык для каждого футболиста! На другом - пятиклассник совершенствуется в навыке подтягивания.

Добросовестно ли ребята относятся к выполнению уроков, понимают ли они, что этот период - не каникулы, а полноценное учебное время?

- Как и в очной форме обучения, добросовестность ребенка во многом определяется позицией семьи. Если взрослые в семье сводят по жизни свои функции как родителей к типу "накормить - одеть", то ребенку самостоятельно трудно и вникнуть в нюансы дистанта, и быть исполнительным в заданиях в полном объеме. Но если ребенок видит и чувствует поддержку семьи, готовой прийти ему на помощь, подсказать и направить, то обязательно наступает положительная отдача в учебе школьника. Так что, отлынивают лишь единицы, так как, к сожалению, у них нет поддержки семьи.

Понятно, что родители работают, у них много дел по жизни. Но согласитесь, что мы живем не для работы и других дел, а работаем и делаем много разных дел для своей семьи, для своих детей.

- Есть ли дети, у которых нет технической возможности заниматься дистанционно, нет компьютера, интернета?

- Конечно, такие дети есть. В Печорской гимназии обучается много детей из малообеспеченных семей, по последним данным, - 284 ребенка. По понятным причинам далеко не у каждого из них есть смартфон или планшет, не говоря уже о компьютере. Много ребят из многодетных семей (137 детей), каждому из которых нужно мобильное устройство для полноценной учебы в дистанционном режиме. Дело не только в наличии ПК или смартфона у ребенка. Даже если бы у каждого школьника был персональный ПК, проблема упирается в слабую интернет-обеспеченность города и района. Некоторые городские дома не подключены к интернет-сетям, а мобильный и беспроводной интернет предполагают ограниченный трафик.

- Как они занимаются в этом случае?

- В этот сложный для всех период непросто приходится и учителям. В СМИ мы часто слышим возмущения родителей о возросшей нагрузке на детей. Учитель же скромно и кропотливо ведет каждодневную работу, несмотря на все вызовы (будь то отсутствие техники, интернет-трафика, нежелание или невозможность ребят учиться и другие причины). Педагог в эти дни "забывает" о своей семье, но помнит о "своих детях" в каждом классе. Мы стараемся позвонить ребятам, передать задания через соседей, просто поддержать добрым словом.

- Как проходит дистанционное обучение первоклассников, ведь они еще только учатся читать и многим, возможно, трудно понять задания?

- Это новая форма работы для первоклассников. Большая часть работы легла именно на плечи родителей. Они помогают первоклассникам наладить новый для них режим дня, следят за своевременным выполнением заданий, помогают освоить новый вид обучения. На главной странице классных блогов (которые прикреплены к официальному сайту школы) были размещены все важные объявления и инструкции для родителей по дистанционному обучению.

С первых дней обучения в школе учителя начали знакомить первоклассников с образовательными онлайн-платформами. В этом году ученики 1-х классов активно работают на "Учи.ру": принимают участие в онлайн-олимпиадах, в образовательных марафонах, самостоятельно осваивают онлайн-курсы по основным учебным дисциплинам.

Но первые дни работы показали, что образовательная площадка не справляется с нагрузкой, поэтому учителя приняли решение организовать дистанционную работу детей через блоги классов. Для этого в блоге класса была создана новая страница "ДО 1 класс". На ней учитель разместил обращение к родителям, новое расписание звонков и расписание уроков по дням учебной недели.

Так как строгой привязки уроков ко времени для первоклассников нет (все зависит от временных возможностей родителей), то вести уроки онлайн нерационально. Учитель для каждого предмета создал отдельную страницу. Для удобной ориентации на ней публикуется номер урока, дата, тема урока. К каждому уроку учитель публикует инструкции, видеоматериалы (создает их сам или дает ссылку на видеоуроки из Сети интернет), задания к уроку. На уроках закрепления изученного материала учитель публикует онлайн-тесты (созданные в Google формах), результаты которых учитель получает сразу по системе обратной связи.

Дистанционка - действительно нелегкая задача для всех. И здесь на первый план выходят личностные качества и педагогов, и родителей и учеников. Как сказал в этом же интервью ГТРК "Псков" Александр Седунов, председатель Комитета по образованию Псковской области: "Самая главная сложность - это самоорганизация ребенка, семьи, самоорганизация всего процесса... Организовать себя, найти всевозможные ресурсы для этого, это, наверное, самое сложное, самое важное сегодня".

Всем учителям Печорской гимназии, которые участвовали в нашем дистанционном разговоре - особая благодарность, за то, что в условиях максимальной нагрузки они нашли время подробно нам рассказать, что же такое дистанционное обучение. ВМЕСТЕ мы справимся!

Елена Мокриковская
"Печорская правда", 22 апреля 2020 г.

 
Copyright © 2006-2020 Печорская гимназия. All Right Reserved.