Подведены итоги конкурса по истории мировой художественной культуры "Золотое руно". Семейный формат конкурса позволяет участникам и их родителям получить новые знания и сформировать свое собственное представление по предложенной теме. Главная цель конкурса: развитие познавательного интереса школьников к истории мировой художественной культуры; расширение кругозора; развитие навыков поиска, обработки и систематизации информации; тренировка навыков выполнения тестовых заданий.

5 человек в нашей школе заняли первое место в регионе и в России. Они не допустили ни одной ошибки в ответах! Это Афанасьев Алексей (3 "А"), Загорский Андрей (7 "А"), Подъяблонская Мария (8 "А"), Радынская Виктория (9 "А"), Вастсыне Ангелина (11 "А").

В школе по параллелям места распределились следующим образом:
Первые места - Герасимова Ася и Хотишова Анастасия (2 "А"), Спирина Анна, Хотишова Екатерина и Добровольская Татьяна (4 "А"), Анисимова Юлия (5 "А"), Писуков Дмитрий (7 "А"), Смирнов Павел и Подъяблонская Дарья (10 "А").
Вторые места - Котова Елизавета (3 "А"), Мауль Ольга и Загорская Ангелина (5 "А"), Пересада Иоанн (6 "А"), Волявка Павел (7 "В"), Тезнева Елизавета (8 "А"), Терашкевич Андрей (9 "А"), Голубева Анна (11 "А").
Третьи места - Сергеева Алиса(3 "А"), Истомин Антон (6 "А"), Крылов Григорий 7 "В", Демиденко Марина (7 "А"), Сливинская Анастасия (8 "А"), Лунёва Кристина (9 "А"), Глотко Максим (10 "Б") и Кустин Роман (10 "А"), Линевич Валерия и Андреева Вера (11 "А")

Терашкевич А.М.

Слово "портфолио" сегодня знакомо каждому школьнику, начиная с первоклассников. Основная цель школьного портфолио - выявить все достоинства учащегося и дать ему правильный вектор для дальнейшего развития его способностей. Современный учебный процесс требует от детей умения проводить самоанализ, чтобы преодолевать неудачи и уметь радоваться своим победам. Уже с 1 класса наши ребята познают азы такого анализа собственных достижений. Конечно, не обходится здесь без помощи родителей и педагогов.

15 мая во 2 "А" классе прошел смотр Портфолио. Ребята принесли в школу красиво оформленные папки, в которых были не только грамоты, дипломы и сертификаты, заработанные в разных конкурсах и состязаниях, но и фотографии, творческие работы, рассказы о себе, своей мечте, о своих интересах и увлечениях. Каждый подготовил сообщение о самом значимом для него достижении. Выбирали второклассники "важные достижения" по разным причинам: для кого-то это высокий уровень соревнований (областной или всероссийский), для кого-то - награда досталась с трудом или за ней пришлось ехать в другой город.

Ребята ближе познакомились со своими одноклассниками. Из рассказа Васи Сумина узнали о его многочисленных победах в соревнованиях по картингу (гонки на картах - гоночных автомобилях без кузова). Наш Василий участвовал в соревнованиях не только в российских городах, но и за рубежом.

Много об интересных конкурсах, которые проводятся для детей в сети Интернет, рассказала Дворниченко Варя. У нее тоже немало побед и призовых мест в разных познавательных и творческих состязаниях.

Все с удовольствием слушали трогательный рассказ Аси Герасимовой о конкурсе, посвященном Великой Победе. Для участия в нем Ася готовила материал о своем дедушке - ветеране Великой Отечественной войны. Этот конкурс она выделила, как самый важный среди всех.

От Зуева Андрея мы узнали о победах в конкурсах, проводимых Псковской таможней. Погодина Алена завоевывает награды в конкурсах сольного пения. Настя Полеева прошла обучение начальному курсу английского языка в Псковской школе "Лингвист". Есть у нас и свои шахматисты - Зуев Андрей и Чауров Ваня.

Каждому выступающему одноклассники аплодировали, желая новых творческих находок, интересных конкурсов и, конечно, побед.

Как показал проведенный смотр, наши дети активны не только в интеллектуальных конкурсах, но и в разных видах деятельности, как в школе, так и за ее пределами. А это - развитие. Это - движение вперед. И это радует.

Прохватилова Л.П.

Много лет ученики Печорской гимназии активно участвуют в международном математическом конкурсе-игре "Кенгуру" и показывают хорошие результаты. Не исключением стал и этот год. 15 марта 166 человек из 2-10 классов нашей школы приняли участие в этом конкурсе. Сегодня подведены итоги.

Лучшей среди лучших стала ученица 9 "А" класса Андриянова Наталья, она заняла 1 место в школе, 1 место в районе и 2 место в регионе. Она награждена поездкой в г. Великие Луки в музей-усадьбу С. Ковалевской.

Много победителей и на районном уровне.
Среди учеников 3 классов Разик М. занял 1 место в районе, Тихонов Н. - 3 место.
По 4 классам 3 место в районе у Лаур А.
Островская М. и Гаврилко Я. из 5 класс заняли соответственно 1 и 2 места.
Шестиклассники Кустов С. и Шорников Д. стали первыми в районе, а Юрочкина А. заняла третье место.
И у семиклассников все призовые места: Завьялова А.- 1 место, Загорский А.-2 место, Крылов Г.- 3 место.
Порадовали и восьмиклассники: Тезнева Е. заняла в районе 1 место, а Завьялов А. и Иващенко А. - 2 место.
Среди учеников 10 классов второе призовое место у Добровольской Е.

Большая заслуга в победе детей их наставников учителей: Герасимовой Н.А., Ежовой С.Н., Черемховой Г.П., Добровольской Е.В., Барановой Н.Н., Морозовой В.Е. Поздравляем всех победителей и их учителей и желаем преумножать свои достижения.

Заместитель директора по УВР Васильева Г.А.

День Победы - самый важный праздник для нашего народа. День всенародной скорби и, в тоже время, великой радости. В этот день многочисленные печеряне приняли участие в митинге и других праздничных торжествах. Не остался в стороне и коллектив нашей школы.

Накануне праздника в классах были проведены классные часы, посвящённые Дню Победы. Представители классов посетили с поздравлением ветеранов войны и труда.

8 мая на братском захоронении Кривой Версты (41-й километр автодороги Псков - Рига) состоялся митинг, приуроченный Великому празднику - 67-ой годовщине со дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками. Именно здесь покоится прах более 600 воинов 67-й армии, павших при освобождении Печорского района в августе 1944 года. В торжественной церемонии приняли участие ветераны Великой Отечественной войны, сотрудники таможни, Администрация Печорского района, печеряне, псковичи и ученики 9 "А" класса Печорской гимназии.

Наравне со служащими таможни вели митинг ученик 11 "А" класса Семиндяев Вениамин и ученица 10 "А" класса - Добровольская Екатерина. В ходе митинга состоялось возложение венков и цветов к могилам погибших воинов. Для ветеранов были приготовлены цветы, ценные подарки и праздничный стол. А всем желающим была предложена вкусная солдатская каша.

Вдовенко И.П.

8 мая был дан старт легкоатлетической эстафете, посвященной Дню Победы. Этот последний вид районной Спартакиады, поэтому от эстафеты зависело многое: на каком месте окажется в общем зачете школа. Гимназия выступала двумя составами, в каждой команде 14 участников (7 девочек и 7 мальчиков), а значит и 14 этапов. Эстафету открывали самые маленькие девочки 2001 года рождения и передавали эстафетную палочку мальчикам этого возраста, затем бежала девочка 2000 года, передавала мальчику этого года и т.д. Финишировать приходилось мальчику 1995 года рождения.

Представители команды перед соревнованиями были озабочены: придут ли ребята соревноваться? Были праздничные дни и многие собирались со своими родителями уезжать, но наши участники поняли важность этого мероприятия, все пришли и с честью защитили и доказали, что гимназия является самой организованной, непобедимой школой! Обе команды заняли первые два места и по предварительным результатам, школа в очередной раз становится победителем в районной Спартакиаде!

Мальчики и девочки! Огромное спасибо и благодарность всем, кто принимал участие в соревнованиях на протяжении всего года, может быть, даже и в ущерб учебе. Будем надеяться, что и в учебе вы будете самыми лучшими!

Степанова В.Н.

4 мая ученики 3 "А" и 4 "А" классов пришли в библиотеку на встречу с людьми, которые в военную пору были детьми.
"Пускай сегодня знают люди
Про тех, кто вырос в дни войны.
Мы никогда не позабудем,
Они были дважды рождены…"
Среди тех, кто испил чашу войны, полную горечи, страданий, унижений, голода, побоев, одиночества и полной незащищенности, были не только ветераны, но и бывшие малолетние узники фашизма. Мы встретились с Шмачковой Л. Л., Матвеевым Н. П., Бурцевым П. С.

В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в "дочки-матери", непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово - война. У целого поколения, рожденного с 1928 по 1945 год, украли детство. "Дети Великой Отечественной войны" - так называют сегодняшних 59-76-летних людей. И дело здесь не только в дате рождения. Их воспитала война.

Эти люди хранят в памяти момент своей жизни, который кажется им вторым рождением, переломом во всей дальнейшей судьбе. С этими воспоминаниями всегда связаны открытия в самом себе и других людях. Война живёт в душе переживших её такими воспоминаниями, и они никогда не смогут забыть её, как не смогут забыть, что родились когда-то.

Встреча прошла в атмосфере доброжелательности и большой заинтересованности ребят в познании нового для них далекого прошлого. В конце встречи мы с удовольствием спели песню "Катюша" под аккомпанемент Бурцева П.С. Подробнее...

Черемхова Г.П.

Приближается самый значимый в истории нашей страны праздник - День Победы. Сколько жизней отдано было за нас, за сегодняшний мир на Земле, что нет у нас права забыть героев войны, они навечно вписаны в историю всего мира.

Мы классом были в районной библиотеке, где в эти дни действует выставка фотографий фронтовиков - печерян. Все фотографии чёрно-белые, как будто опалённые дымом и пеплом войны. И у всех ветеранов, несмотря на улыбки на лицах, в глазах лёгкая грусть. Но все стоят, выпрямив спины и гордо вскинув головы. Эти герои свою миссию по защите Родины выполнили, теперь очередь за нами. Пусть никогда не повторится тот ужас, что выпал на плечи наших прадедов и дедов.

А ещё мы много нового узнали в библиотеке об Александре Невском, защитившим нашу Родину в далёком-далёком 1242 году. А ведь ему всего было тогда 20 лет. Не случайно, 18 апреля, в день этой победы, в России отмечается День воинской славы.

Конечно, 9 мая мы все, вместе с родителями, пойдём на митинг, посвящённый Победе, возложим цветы к могилам солдат, отдавшим свои жизни при освобождении Печор. И пусть не погаснет свеча Памяти в сердцах людей.

Ученики 6 "А" класса

Вот и прошла встреча с родителями. Так долго готовишься к родительскому собранию, обдумывая детально, что нужно обсудить со всеми родителями, что необходимо рассказать о жизни класса, а что надо подчеркнуть о ребёнке в личной беседе, после общего разговора, что после встречи в душе какая-то опустошённость возникает.

Конечно, волнуешься до собрания: сколько родителей придёт на встречу с тобой, как удастся установить контакт с ними и доверие. Ведь тебе, как учителю, необходимо знать ребёнка не только по школе, но и какой он дома, чем он увлекается, как относится к школе, комфортно ли ему здесь, что беспокоит его. В голове целый рой вопросов к родителям. Но ведь и родители должны "увидеть" своего ребёнка не в домашней обстановке, а какой он в школе, есть ли у него товарищи, какие у сына или дочки отношения с одноклассниками, нет ли у него проблем, в решении которых родители могут помочь ребёнку. Ведь все понимаем, что ребёнок в школе и ребёнок дома - это часто совсем разные люди.

Что огорчило? Не могу сказать, что сегодня не царапнуло по душе то, что несколько родителей не пришли. Очень жаль, что они не смогли отложить свои дела, ибо нет ни одного ребёнка, у которого бы не было проблем или которому в себе что-либо следовало бы что-то изменить, но самому это сделать часто не под силу. Вот тут-то и могли помочь мама и папа, но, увы, они не в курсе. Они не знают, и уже вряд ли мы вернёмся к тому, как чувствовал себя их ребёнок на мониторинге, как он работает на уроках, что у него получается, а что пока нет. На мой взгляд, отсутствующие мамы - папы, вы сами себя обкрадываете своим отсутствием.

Что радует? Я вижу, что родители, пришедшие прямо после работы, тоже не хотят формального общения, что они внимательно прислушиваются к замечаниям и рекомендациям учителей-предметников. Мне по душе то, что родители стараются разобраться в той или иной ситуации, что они в курсе многого, что происходит в классе и школе, что иногда они не согласны с нами, учителями, вставая на сторону ребёнка. Я считаю, что так и должно быть: родители должны быть защитниками своих, пока не выросших, детей. Но защищать надо от обидчиков. Учитель же, в большинстве своём, тоже стоит на стороне ученика, он его друг, поэтому и хочет своими требованиями помочь ребёнку достичь успеха.

Родительское собрание нельзя свести только к результатам учёбы. Ведь, по большому счёту, намного важней, чтобы ребёнок вырос добрым, честным, надёжным, внимательным человеком. Поэтому эту часть собрания особо долго обдумываю. Стараюсь рассказать родителям, какие положительные моменты в жизни класса были в период с предыдущего собрания, как складываются отношения между детьми в классе, какие трудности у всех и у некоторых (это уже в личной беседе).

И, конечно же, школа не может существовать без разносторонней родительской помощи. И об этом мы говорим, вникая и взвешивая всё.

Для меня незаметно пролетели три часа собрания. Думаю, что и родители почерпнули немало о своих детях. И если бы не трели звонков телефонов, которые раздавались всё чаще, когда на улице стало темнеть, то, может быть, разговоры бы о детях продолжались бы бесконечно.

По пути домой я думала, что можно было ещё и об этом, и о том поговорить и посоветоваться с родителями, но… это уже темы следующей нашей встречи.

А сегодня я говорю: "СПАСИБО, РОДИТЕЛИ, за ваш родительский труд и ваше неравнодушие".

Володина Н.Л., классный руководитель 6 "А" класса

Апрель месяц самый напряжённый на спортивные соревнования. В начале месяца прошёл районный мониторинг по программе "Губернские состязания" среди седьмых классов. Классы явились на мониторинг в полном составе, ребята ответственно подошли к этим соревнованиям, тем более, что этот вид входит в районную Спартакиаду школьников. Результаты будут подведены на общегородском кроссе "Старая крепость", который пройдёт 26 мая.

Следующие соревнования в районе были проведены по кроссу среди восьмых классов, участие принимали пять девочек и столько же мальчиков. Наша команда показала самые лучшие результаты и ей представилась возможность защищать честь нашего района на областных соревнованиях, в которых нашей команде не было равных, а в личном зачёте Гарец Георгий стал победителем.

В прошедшие выходные прошёл турнир по шашкам, и здесь команда 9-11 классов победила.

4 мая сборная команда школы будет соревноваться в лёгкой атлетике и 8 мая в последнем виде районной Спартакиады - в эстафете по городу, посвящённой Дню Победы.

Степанова В.Н.

Пришла весна, а вместе с ней и весенние заботы по наведению чистоты. Впервые за много лет учащиеся школы вышли на субботник непосредственно в субботу. Погода располагала к работе. В парке одновременно собрались учащиеся всех классов с 5 по 10. Все ребята работали хорошо, парк быстро стал красивейшим местом для отдыха горожан. Огорчает то, что городские власти не могут оценить масштабы количества мусора, накопившегося в парке за зиму, и выделили для мусора по 1 - 2 мешка на класс, а надо было как минимум по 10. И вот теперь рядом с убранной территорией "красуется" огромная куча мусора, которую ветер может разнести обратно.

Не остались в стороне от полезных дел в этот день администрация школы и технические работники: они наводили порядок в школьном дворе.