Среда - финальный день муниципального этапа районных олимпиад. Накануне состоялись олимпиады по истории отечественных спецслужб и ОБЖ. На первой победила Митикова Ольга, призёром стала Подъяблонская Дарья (обе из 11 "А" класса). На олимпиаде по ОБЖ в число призёров вошли Тезнева Елизавета (9 "А" класс), Фёдорова Анна (10 "А" класс), Глотко Максим (11 "Б" класс).

Финальную, причём победную, точку поставили члены нашей физической сборной: три победителя и пять призёров. Победителями стали: Загорский Андрей (8 "А" класс), Тезнева Елизавета (9 "А" класс), Андриянова Наталья (10 "А"класс). Призовые места в копилку сборной принесли: Завьялова Анна и Демиденко Марина из 8 "А" класса, Радынская Виктория из 10 "А" класса, Насыров Фёдор и Полеев Сергей из 11 "А" класса.

Поздравляем ребят и вложивших свой вклад в их успех учителей: Подъяблонскую Э.С., Писукову В.Н., Сасоева А.А., Голубева А.П., Володину Н.Л. Впереди областной этап олимпиады школьников, на котором, надеемся, хорошо заявят о себе учащиеся нашей школы.

Вот и подошла к концу Декада естественно - математических наук. На протяжении двух недель учителя старались расширить круг познаний учеников и через уроки в необычной форме, и через увлекательные внеклассные мероприятия. Все ученики могли принять участие в них. Программа внеклассных мероприятий была насыщенной и разнообразной:

Первая неделя Декады была наполнена открытыми уроками в разных классах. Учителя показывали разные формы обратной связи на уроке, разные формы контроля знаний учащихся, а также методы обучения учеников учиться самостоятельно, искать истину вопроса, а не получать ответ на него от учителя. Этому надо обязательно научиться в школе, тогда и дальнейшая учёба будет идти без особых проблем и трудностей. Как часто мы, учителя, слышим слова благодарности от бывших учеников именно за то, что научили учиться.

Если на уроках ученик бывает не всегда успешен, а это, безусловно, снижает его активность в процессе познания, то во внеклассной деятельности по предмету ученик более раскрепощен и активен. Поэтому во второй половине Декады ребята с удовольствием участвовали во всех предложенных делах. О том, как прошла игра "Что, где, когда?" для 9-классников, уже писала Е.В. Добровольская. Её заметка размещена на школьном сайте.

Ребята 5-6 классов с удовольствием (об этом говорит количество выполненных работ) участвовали в выставке рисунков. Всю неделю можно было видеть учеников школы, рассматривающих эти работы и дающих им свои оценки. На игре "Математические парадоксы" ребята из 5 "В" и 6 "Б" классов с шутками и прибаутками вовлекли весь зал в игру, в решение математических задачек, в мир пословиц с цифрами.

Семиклассники только в этом году начали изучать физику, но на конкурсе "Планета чудес" можно было видеть, что даже за короткий срок они приобрели много знаний из области физики. Конечно, конкурс потребовал от них проявить и смекалку, и знания, а порой и рисковать, выдвигая ответ в виде гипотез. Часто ребята наперебой спешили дать свой ответ. Ещё бы, ведь за правильный ответ они получали сладкий приз. В подготовке этого конкурса поработали ученицы 10 "Б" класса Деменская Вика, Чичерина Настя, Ульянова Оля и Лутошкина Рая.

Восьмиклассники состязались в своих познаниях в химии, которую они тоже изучают первый год. Организованнее всех оказались ребята из 8 "В" класса, ученики 8 "А" класса тоже были на высоте. Несколько отстали ребята из 8 "Б" класса. Лучшими в личном зачёте оказались Егоров Ярослав из 8 "А", Панов Александр из 8 "В" и Киба Виктор из 8 "Б".

Старшеклассникам была предложена игра с детским названием "Крестики - нолики", но с серьёзными, а порой и трудными, вопросами. Чтобы начать игру, необходимо было отгадать кроссворд. Обе команды справились с заданием, но 10-классники оказались проворнее. Игра заинтересовала и команды, и зрителей: когда крестики и нолики уже были расставлены и лидер определился (выиграли десятиклассники), никто не торопился уходить, все вместе доиграли, отвечая на оставшиеся вопросы.

В четверг всех учеников объединила общая викторина, проведённая во всех классах. Всем ребятам были предложены одинаковые вопросы, ответы на которые требовали не столько знаний в определённой области, а сколько общего развитого кругозора. По итогам викторины абсолютным победителем стал Голосов Никита (11 "Б"). Всего на 1 балл отстали от него Ледянкин Миша (7 "А"), Орлов Дима (6 "А"), Загорский Андрей (8 "А"), Головин Андрей (8 "В"), Андреев Даниил (8 "В"), Крылов Гриша (8 "В"), Терашкевич Андрей (10 "А"), Смирнов Павел (11 "А"), Насыров Фёдор (11 "А") и Митрофанов Арсений (11 "А").

Заключительным мероприятием Декады стало проведение ЕМ-флэшмоба. В каждом классе нашлись мобберы, разработавшие флэшмоб и утвердившие предложенную музыку для него. Как мы связали флэшмоб с нашими серьёзными вопросами? Всё очень просто: во многих песнях поётся о числах, синхрофазотронах, островах и попугаях. Главными мобберами были Ирина Луйк (11 "Б"), Голубев Евгений (11 "А"), Глебов Всеволод (11 "А") - спасибо, ребята, вам за помощь в организации нового для всех нас дела. Местом действия был выбран второй этаж. Со звонком на перемену коридор быстро заполнился учениками. Раздались первые звуки музыки, и флэшмоб начался. Правда, на первой перемене желающих присоединиться к мобберам было не много, ребят сдерживала робость, большая часть учеников предпочла быть зрителями. На второй перемене танцующих стало заметно больше. А все этажи школы опустели, почти все ребята переместились на второй этаж. Третья перемена подтвердила наше мнение, что данная форма работы тоже может иметь место: школьный коридор заполнился танцующими, все были захвачены одним танцем. Расходясь на уроки, у ребят был один вопрос: когда состоится следующий флэшмоб?

Подводя итоги Декады естественно-математических наук, хочется надеяться, что проведённые дела не прошли мимо ребят, что многие из них узнали много нового, что части ребят Декада дала импульс к новым вершинам познаний.

Руководитель кафедры естественно - математических наук
Володина Наталья Леонидовна

Заключительным мероприятием естественно-математической декады стало мероприятие для 5-6 классов "Математические парадоксы". Подготовили его учащиеся 5 "В" и 6 "Б" классов со своими учителями математики Мокряк И.А. и Барановой Н.Н.

В зале собрали все ученики 5-х и 6-х классов. Им предстояло прочувствовать, легко ли жить без знания математики, которую Ноль запрятал от всех в сундук и закрыл на семь замков. Маленькие сюжеты, исполненные учащимися, показали, что и на встречу можно опоздать, и сдачу в трамвае не получить, не расплатиться в магазине за конфеты, не распределить товар по магазинам, не посадить самолёт... Трудно жить без математики. Для того, чтобы она вернулась, ребята отвечали на каверзные вопросы ведущих, вспоминали пословицы с числами.

Накануне проходила викторина по естественно-математическим наукам. Некоторые вопросы были трудны для учащихся 5-6 классов, так как физику, химию они ещё не изучали, поэтому отвечали интуитивно. Володина Н.Л. объяснила с точки зрения физики ответы на вопросы: "Можно ли поймать летящую пулю", "Почему лёд скользкий?", "Греет ли шуба?".

Баранова Н.Н., учитель математики

Пятница, конец недели, богатый на олимпиады день. Районные олимпиады состоялись по трём предметам: экологии, общуствознанию и технологии.

Обществознание. Призёры олимпиады: Митикова Ольга (11 "А" класс, учитель Сасоев А.А.), Сербак Елизавета (10 "А" класс, учитель Смирнов Р.А.), Мурников Алексей (9 "А" класс, учитель Киселёв А.П.).

Экология. Победитель Завьялов Александр (9 "А" класс, учитель Кириллова Н.А.), призёры Степанова Валерия (11 "А" класс, учитель Ананьева Н.Н.) и Терашкевич Андрей (10 "А" класс, учитель Кириллова Н.А.).

Поздравляем отличившихся учащихся и подготовивших их учителей.

29 ноября в рамках естественно-математической декады проводилась игра "Крестики-нолики" для учеников 10-11 классов. Все игровое поле (квадрат 3Х3) разбито на 9 клеток, в каждой из которой находился вопрос по одному из учебных предметов, ответ на который был связан с математикой. Прежде чем поставить крестик или нолик, надо ответить на предложенный вопрос. Если команда не может ответить, то она не вправе поставить свой знак, и вопрос переходит к команде соперников.

Как известно, первыми "ходят" крестики. Чтобы выяснить, кто будет "ходить" крестиком перед началом игры команде 10 классов и команде 11 классов предложили разгадать математический кроссворд. В итоге выяснилось, что первыми выбирать позицию для крестика будет команда десятиклассников. Игроки каждой команды с интересом обсуждали, какую позицию выбрать, активно отвечали на вопросы, грамотно выстраивали тактику игры. Так в один из моментов игры крестики выстроились в одну строчку. Таким образом, команда 10-ых классов одержала победу.

Морозова В.Е., учитель математики, организатор игры

29 ноября для учащиеся 11 "Б" класса Территориальная избирательная комиссия Печорского района провела "открытый урок" на тему "Я выбираю будущее". Председатель комиссии, Круглова Нина Ипполитовна, пригласила ребят в гости, в офис ТИК, и подробно рассказала о том, как осуществляется подготовка и проведение выборов и референдумов в районе и области, перечислила членов комиссии с правом решающего голоса, познакомила с участковыми избирательными комиссиями, а также пригласила ребят пополнить списки молодежной территориальной избирательной комиссии и ответила на "любознательные" вопросы учеников… Много интересной и полезной информации узнали ребята от системного администратора ГАС "Выборы" Гусевой Натальи Юрьевны, которая дала возможность быстро "заглянуть" в список избирателей, уточнить личные данные своих родных и знакомых.

Некоторым учащимся уже исполнилось 18 лет, а это значит, что на следующих выборах они будут полноправными избирателями и отдадут свои голоса за того или иного кандидата (в 2014 году ребята будут выбирать Губернатора Псковской области). Яркое событие для старшеклассника! Не обошлось без подарков: Луйк Ирина и Миков Сергей получили от председателя ТИК сувенирные кружки с надписью. И, конечно же, общее фото на память! Ребятам понравился такой познавательный урок "три в одном" (право, обществознание, краеведение) и они уверены, что в скором будущем обязательно придут на избирательный участок и опустят в урну свой бюллетень "с галочкой". Ведь они будут выбирать свое будущее!
Подробнее...

Страшкова И.В., педагог-организатор

Сегодняшний олимпиадный день отмечен яркими успехами восьмиклассников. В нашей области на муниципальном уровне не проводятся олимпиады для учащихся 7-8 классов, хотя по Положению о Всероссийской олимпиаде школьников, должны проводиться. Но в каждой школе есть свои "звёздочки" среди учащихся этих классов. Вот и сегодня восьмиклассники пришли на олимпиаду и выполняли задания для учащихся 9 класса, да ещё и вошли в число лучших.

Русский язык. Победителем стала Демиденко Марина (8 "А" класс), которая со значительным отрывом опередила призёров из 9 класса, в числе которых была и Тезнева Елизавета из 9 "А" класса. На этой же олимпиаде у одиннадцатиклассников победа присуждена Митиковой Ольге (11 "А" класс).

Мировая художественная культура. Егоров Ярослав (8 "А" класс) стал призёром олимпиады, выполнив задание для девятиклассников. Также призёрами стали Чичерина Анастасия (10 "Б" класс) и Добровольская Екатерина (11 "А" класс). На олимпиаде по МХК победителей не было.

Поздравляем отличившихся учащихся и подготовивших их учителей Киселёву Н.В., Викторову Р.М., Соколову О.В. и Сасоева А.А.

На этой неделе продолжается муниципальный этап предметных олимпиад школьников. Во вторник прошли олимпиады по истории, химии и немецкому языку. Фёдорова Анна из 10 "А" класса стала победителем среди десятиклассников олимпиады по истории, а её одноклассница Мягченко Дарья - призёром по химии. Девятиклассник Завьялов Александр тоже стал призёром по химии. Немецкий язык не в почёте у нынешних школьников, весь район был представлен только шестью участниками и все выполнили работу слабо.

На олимпиаду по английскому языку школа выставила команду из 9 участникови восемь из них получили награды. Победителями стали Мурников Алексей (9 "А" класс), Бутенко Алёна (10 "А" класс), Мишин Даниил (11 "А" класс). Призёры: Тезнева Елизавета и Рахман Имран из 9 "А" класса, Мягченко Дарья из 10 "А" класса, Митикова Ольга и Смирнов Павел из 11 "А" класса.

Команда школы на олимпиаде по праву не была столь многочисленной, как по английскому языку. Ведь этот предмет у нас в школе изучают только учащиеся профильной группы в 10 и 11 классах. Лунёва Кристина (10 "А" класс) и Добровольская Екатерина (11 "А" класс) показали свои глубокие знания по праву, став пободителями олимпиады.

Поздравляем учащихся и их наставников Демиденко Д.А., Писукову В.Н., Подъяблонскую Э.С., Кириллову Н.А., Смирнова Р.А., Сасоева А.А.

27 ноября в актовом зале гимназии состоялась интересная конференция, в которой приняли участие гимназия из Уфы, Тихорецкая гимназия Краснодарского края, Ямайская школа-интернат и учащиеся 8 -11 классов Печорской гимназии.

Мы присутствовали на сеансе курса лекций, которые читает Борис Григорьевич Кипнис - историк, преподаватель кафедры истории в Санкт-Петербургском государственном университете культуры и искусств, специалист в области военной истории, постоянный комментатор военно-исторических праздников, многолетний комментатор и участник реконструкции Бородинского сражения, член Всероссийского военно-исторического общественного движения.

Цель курса лекций - обозначить основные исторические вехи развития Российской истории в XIX веке, показать наиболее яркие личности в Российской истории.

Все присутствующие с интересом слушали лектора. Заслуженный учитель РФ Сасоев А.А. задал несколько вопросов, высказал несогласие с оценкой личности Кутузова.

Зам. директора Герасимова Н.А

Видеоконференция, посвящённая Отечественной войне 1812года, была очень содержательна и, несомненно, интересна не только для гимназистов, но и для меня, как учителя истории. Уважаемый лектор достаточно полно и ярко осветил в подробностях события Смоленской битвы и дальнейшего прохождения французов в глубь страны. Дана современная оценка таким выдающимся личностям, как Кутузов, Багратион, Барклай де Толли, что вызвало только восхищение аудитории, по моему мнению.

Учитель истории Смирнов Р.А., молодой специалист

26 ноября в школе стартовала вторая часть декады естественно-математических наук. В первой её части учителя давали открытые уроки, опираясь на новые образовательные стандарты, нацеленные на выработку навыка самостоятельного поиска информации, организацию такого обучения, которое побуждает учащихся самостоятельно добывать знания. Благодаря таким урокам, у современных детей формируется несколько другое отношение к учёбе. Они становятся более самостоятельными, ответственными. Этого и старались достичь учителя нашей кафедры.

И теперь стартовали не менее значимые мероприятия - внеклассные, побуждающие к более осознанному, заинтересованному отношению к таким сложным предметам, как математика, физика, химия, биология, география. И первым среди них была игра для учащихся 9-ых классов.

Как достичь невесомости в условиях урока? Что на компьютерном языке означает "подмышка"? Почему не болит голова у дятла? Сколько учеников было у Пифагора? - на эти и многие другие загадочные вопросы пытались найти ответ команды учащихся 9 "А" ("Смайлики"), 9 "Б" ("Умнички") и 9 "В" ("Скромняшки") классов.

Со счетом 6:5 в упорной борьбе им все-же удалось вырвать победу у зрителей, подготовивших такие неординарные вопросы: Володиной Н.Л., Барановой Н.Н. и Добровольской Е.В. Молодцы! Лучшим игроком среди знатоков была признана ученица 9 "А" класса Тезнева Елизавета, а победителем стала дружная команда учащихся 9 "Б" класса "Умнички".

Пусть и в других встречах ребятам сопутствует удача.
Декада только началась, все самое интересное еще впереди!
Вперед! К новым вершинам!

Добровольская Е.В., учитель математики, организатор игры