Добро пожаловать на официальный сайт Печорской гимназии

 
 ВЕРСИЯ
ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

 Главная

 Сведения об    образовательной    организации



 Педагогический     коллектив

 Учащиеся

 Расписание уроков

 Выпускники

 Медалисты


 Родителям

 Гостевая книга

 Фотоальбом



 ЦОС

 Горячее питание

 Ссылки

 Электронный     журнал



20.02.2015. Библиотечная секция

Полный зал заинтересованных слушателей собрала библиотечная секция XVII Корнилиевских православных образовательных чтений. Поскольку нынешние Корнилиевские чтения были посвящены подвижникам благочестия Псково-Печерского монастыря, архимандрит Филарет (Кольцов) рассказал о подвижничестве архимандрита Иоанна (Крестьянкина).

Продолжил работу секции главный редактор газеты "Печорская правда" Сергей Николаевич Маркелов. Его фотовыставка, посвященная достопримечательным местам Гдовского, Дновского, Порховского и Печорского районов, будет ожидать своих посетителей до начала марта.

Очень ждали слушатели выступления наместника Псково-Печерского монастыря архимандрита Тихона. Отец Тихон в 2010 году стал инициатором выделения секции "Авторской поэзии" в рамках Корнилиевских чтений. И теперь он выступил с большим желанием. И, конечно, новые духовные стихотворения архимандрита Тихона нашли отклик в сердцах слушателей. Такое отеческое наставление в канун Великого Поста важно для каждой души.

Кроме большой выставки духовных изданий, оформленных библиотекарями, обзор новых поступлений духовной литературы в фонд районной библиотеки сделала главный библиотекарь отдела обслуживания Т. И. Иванцова. Татьяна Ивановна столь вдохновенно рассказала о каждой новинке, что захотелось прочесть каждую из них.

Писукова В.Н.

20.02.2015. Секция ОПК

Содержательная сторона секции ОПК свидетельствует о том, что в преподавании предмета педагоги-практики и методисты активно осваивают новый уровень: идёт осмысление как общеучебных, так и специфических характеристик ОПК. Об этом в выступлении говорила Склярова Т.В. - доктор педагогических наук, декан педагогического факультета ПСТГУ.

О практическом освоении ОПК: милосердии, благотворительности шла речь в выступлении Зальцман Т.В. - кандидата исторических наук, зав. кафедрой социальной работы ПСТГУ.

Секция была чрезвычайно эмоциональна и информационно насыщена.

Шамкова И.В. - преподавтель ОПК, г.Великие Луки

20.02.2015. Секция "Образование"

Секция "Образование", руководителем которой является игумен Августин, как всегда, собрала наибольшее количество участников Корнилиевских чтений.

Первый выступающий, доктор филологических наук, профессор кафедры стилистики русского языка факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова Анненкова И.В. рассказала присутствующим об аксиологии (учение о ценностях, философская теория общезначимых принципов, определяющих направленность человеческой деятельности, мотивацию человеческих поступков) современного медиапространства (пространство, создаваемое электронными средствами коммуникации, в котором отдельные люди или их группы и другие сообщества могут действовать вместе в одно и то же время).

Аксенова Г.В., доктор исторических наук, профессор исторического факультета МПГУ, начала своё выступление с такой, к сожалению, насущной уже долгое время проблемы современного общества и семьи, как отсутствие домашнего чтения художественной литературы в кругу близких и родных. Также в своем докладе "Библиотеки как духовные и образовательные центры России" профессор Г.В. Аксенова напомнила слушателям о том, что библиотеки - это хранители книг, а книги, в свою очередь, хранители знаний, носители исторической памяти, значит, и к книге, и к библиотеке как духовному и образовательному центру нужно относиться с уважением.

Доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова Е.В. Петрухина рассказала о своей работе "Проповеди архимандрита Иоанна (Крестьянкина) как образцы высокого стиля современного русского языка". Присутствующие убедились в том, что тексты проповедей архимандрита Иоанна (Крестьянкина) позволяют выразить Божественный идеал.

А.Ф. Грушина, главный редактор литературно-художественного и историко-краеведческого ежемесячного журнала "Московский журнал: История государства Российского" представила слушателям номер своего издания, который полностью посвящен Русскому Крыму и его истории.

Соколова О.В.

20.02.2015. Конференция "Псково-Печерские подвижники благочестия XX века"

Ключевым моментом, отражающим тему Чтений, стала конференция "Псково-Печерские подвижники благочестия ХХ века".

Помощник благочинного Псково-Печерского монастыря иеромонах Прохор (Андрейчук) выступил с докладом "Архимандрит Иоанн (Крестьянкин)". Из доклада присутствующие узнали о трудном жизненном пути старца, о его несгибаемой вере в Бога. С 1967 года до своей кончины жил в Псково-Печерском монастыре. Уже спустя год после того, как о. Иоанн поселился в обители, к нему стали приезжать верующие со всех концов страны — за советом и благословением. Посещали архимандрита и православные люди из-за границы. Верующие считали его старцем и почитали за высокую духовность.

Долгим был путь к монашеству у схиигумена Саввы (Остапенко). Лишь в возрасте 48 лет он сдал экзамены в духовную семинарию. А до этого были участие в Первой мировой войне, Гражданской войне в рядах Красной армии, окончание строительного института и работа инженером строителем. Об этом и служении схиигумена Саввы благочинным в Пскоко-Печерском монастыре прозвучало в докладе насельника Псково-Печерского монастыря иеродиакона Никона (Горохова) "Схиигумен Савва (Остапенко)".

Тема доклада насельника Псково-Печерского монастыря, послушника Сергея Миронова, - "Епископ Иоанн (Булин)". Епископ Иоанн с октября 1920 года был наместником Псково-Печерского монастыря, а позднее его настоятелем. Монастырь после событий 1917—1919 годов был в упадке, почти всё хозяйство было уничтожено, очень мало осталось монахов. Положение осложнялось тем, что в 1925 году от монастыря была частично отчуждена земля, которая сдавалась в аренду, а вырученные средства шли на нужды монастыря. Несмотря на все трудности, в 1926 году был начат ремонт, вскоре был восстановлен древний звон времён Бориса Годунова на малой звонице у Никольского храма, нарушенный в 1918 году, была приведена в порядок внутренняя монастырская жизнь. При владыке Иоанне Печерский монастырь активизировал свою религиозную деятельность. Были возобновлены, а также учреждены новые крестные ходы, собиравшие множество паломников как со всей Прибалтики так из более отдалённых земель. Все это сделало владыку Иоанна одним из известнейших церковных деятелей Эстонии конца 1920-х начала 1930-х годов. В то же время эстонские власти вмешивались в деятельность монастыря, и епископа Иоанна неоднократно возникали разногласия с Синодом Эстонской Церкви по проблеме собственности Печерской обители. Состоявшийся в июне 1932 года в Таллине Собор Православной Церкви в Эстонии голосами эстонского большинства его членов вынес решение о переводе Епископа Печерского Иоанна на вакантную с 1927 года Нарвскую кафедру. Вопреки протесту Преосвященного, ему предписывалось покинуть Псково-Печерский монастырь. Епископ Иоанн (Булин) в декабре 1932 года был уволен на покой и запрещен в священнослужении. Когда в 1940 году Эстония вошла в состав СССР, 18 октября его арестовали, а 8 апреля 1941 года Ленинградский областной суд по статье 58-4 УК РСФСР приговорил Епископа Иоанна к высшей мере наказания - расстрелу. Приговор был приведён в исполнение 30-го июля 1941 года в городе Ленинграде. 22 апреля 1992 года Епископ Иоанн был реабилитирован.

Дополнил выступления докладчиков архимандрит Тихон, поделившись своими воспоминаниями о встречах с Псково-Печерскими подвижниками благочестия.

Трудник Вячеслав Князев выступил с докладом "Архимандрит Иероним (Тихомиров)". 32 года прожил отец Иероним в Псково-Печерском монастыре, из них 31 год он нес послушание келаря. Келарская должность хлопотна и суетна, ведь накормить братию, паломников непросто. До прихода в монастырь отец Иероним, в миру Иван Матвеевич Тихомиров, прошёл службу в армии, был участником финской и Великой Отечественной войны, работал на Кировском заводе в Ленинграде. Однажды во сне будущий батюшка увидел чудесную икону Божией Матери. Впоследствии оказалось, что это был образ Божией Матери "Умиление" Псково-Печерский, который находится в трапезной, на месте будущего послушания отца Иеронима. Господь звал его, а Иван медлил с уходом в обитель. Но в 1946 году он серьезно заболел. Исповедавшись и причастившись, батюшка получил совет от духовника немедленно уехать в монастырь. Опять промедлив с отъездом, он заболевает вновь.Горячо взмолился Иван Матвеевич и с Божией помощью, наконец, выбрался из суетного, затягивающего мира. 14 декабря 1947 года Иван Матвеевич Тихомиров был пострижен в мантию с именем Иероним. В 1960 – игумен, в 1975 – архимандрит. И все эти годы – келарь. Сколько людей согрел своей любовью отец Иероним, сколько накормил не только телесной, но и духовной пищей! И никого не обидел, никого не оттолкнул.

20.02.2015. Мастер-класс "Методика проведения православных праздников в рамках курса ОРКСЭ"

Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) - учебный предмет, включённый Министерством образования и науки Российской Федерации в школьную программу в качестве федерального компонента сначала экспериментально в 19 регионах России - с 1 апреля 2010 года, а при успешной реализации эксперимента - во всех регионах с 2012 года.

Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета "Окружающий мир", с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета "История". Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего.

Родители, учителя, общественность осознают необходимость принятия на государственном уровне мер, обеспечивающих возвращение воспитания в школу, укрепление сотрудничества государства, школы, семьи, общественных и традиционных религиозных организаций в целях духовно-нравственного развития и воспитания школьников, морального оздоровления общества. Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер.

20 февраля мы побывали на уроке-празднике, который проводила Савельева Н. А. На этом уроке учащиеся 4-х классов показали свои знания, которые они получили на предыдущих уроках. В начале урока мы просмотрели видеоролик спектакля к празднику Народное единство. А затем детям было предложено вспомнить, какие праздники они знают. Следующий праздник - Рождество. Какое событие произошло в Рождество? Детям нужно было ответить на вопросы, приняв участие в викторине. Дети с большим желанием приняли участие. Затем вспомнили следующий праздник - это Пасха. Но прежде чем приступить к катанию яиц, нужно было выбрать вопрос, ответиь на него и выбрать яйцо с номером из корзинки. На протяжение всего урока было видно, что традиции православных праздников чтут в семьях каждого ребёнка. На уроке используют свой жизненный опыт и опыт своих родителей, бабушек и дедушек, других взрослых сложившийся взгляд на мир, понимание добра и зла, нравственные приоритеты и религиозные предпочтения. Именно это богатое содержание задействовано в учебно-воспитательном процессе. Такое слаженное, педагогически организованное взаимодействие учителя, ученика и родителей, других взрослых позволяет, с одной стороны, существенно расширить содержание нового курса, придать ему личностные (родительские) смыслы. С другой стороны, это делает общение детей с родителями, другими взрослыми на нравственные, жизненные темы более интенсивным, систематическим, глубоким и в конечном счёте продуктивным.

По окончанию урока Наталья Александровна ответила на вопросы гостей.

Большое спасибо Савельевой Наталье Александровне за урок.

Птичкина В. П., учитель начальных классов

20.02.2015. Чем больше в семье интересных увлечений, тем дружнее и крепче семья

Переступаешь порог 29 кабинета и сразу погружаешься в атмосферу праздника: большая красочная выставка поделок, звучит весёлая песня о рукотворных чудесах. И начинается "что-то сказочное и увлекательное" (это уже слова педагога из Пскова Т.Н.Крючковой, гостьи праздника)

Русская земля всегда славилась своими мастерами. Это хорошо, когда человек находит дело по душе. Именно о таких своих удивительных увлечениях поведали нам восьмиклассники: мы узнали о том, что такое знаменитое русское валяние, как создаются чудо - открытки.

Очень интересно дети рассказывали о семейных увлечениях: холодной ковке, гончарном искусстве.

Всё начинается с семьи. И это бесспорно, когда видишь и слышишь таких замечательных увлечённых своим делом (созданием уникальных кукол) мам: Дунаеву Светлану Алексеевну и Корнильеву Елену Владимировну. "Шью куклы и обретаю душевное равновесие, а ещё радует то, что дочь тоже рядом со мной, и она нашла себе достойное увлечение: вяжет игрушки",- говорит Елена Владимировна.

А с экрана звучат слова ещё одного увлечённого человека, папы Матфея Пересады: "Нельзя заниматься любимым делом только ради денег, надо, чтобы в основе увлечения стоял прежде интерес".

В качестве эпиграфа к классному часу Анна Михайловна Терашкевич взяла слова: "И малое семя рождает большое дерево"- и целенаправленно на доске сумела "вырастить" особое дерево из увлечений детей и их родителей. А в листьях дерева у мудрого педагога оказались ответы на вопрос: "А что же значит "все люди делом живы"?" Наши дела прежде всего хранят память о наших предках, они являются способом работы над собой, это наш отдых, они помогают найти себя…

"Во время классного часа лица детей были одухотворённые",- пишет ещё одна гостья из Великих Лук. Пожалуй, это самое важное: детям было интересно, они увлеклись темой. А это значит, что тот, кто ещё не нашёл себе дело по душе, будет его искать, и у него не останется времени на пустое времяпрепровождение.

Кольцова Л.С., зам. директора по УВР.

20.02.2015. "России верный сын - преподаватель" (Открытый урок истории в 10 "А" классе "России верные сыны")

Раннее утро. 8 часов. А свет в окнах 19 кабинета уже горит. Множество гостей собираются на урок к преподавателю, у которого бывали уже не раз. Для присутствующих это возможность еще раз окунуться в ту необыкновенную атмосферу таланта, глубочайших знаний, мастерства педагога от Бога, которая царит на уроке.

На слайде название урока "России верные сыны". Но уже с первой минуты становится ясно, что, наряду с великими полководцами, самым настоящим творцом истории детских сердец является учитель. "Важна роль личности в истории, но не менее важна роль личности историка - учителя в жизни страны", - читаем мы в отзывах присутствующих на уроке.

Через весь насыщенный урок шла мысль, что одним из отличительных признаков великого народа является умение подняться после падения, а для этого сначала необходимо нравственное возрождение, только оно сделает возможным возрождение политическое, экономическое. На протяжении всего-то 45 минут ребята рассуждали о роли великих полководцев в истории России, делали выводы о деяниях знаменитых предков, читали стихи, анализировали картины, рассказывали об иконе А. Рублева "Троица". Старшеклассники заметили, что важна сама мечта людей о безмятежном согласии, о дружеском понимании, о единстве. А не это ли настолько актуальная мысль и в настоящее, сложное в мире время. "Урок-энциклопедия, учитель - кладезь мудрости, источник православного духа. Учитель - актер, учитель - проповедник. России верный сын - преподаватель, абсолютно уверены, что его ученики будут достойными гражданами Отечества",- насколько приятно было слышать благодарственные слова присутствующих.

Дети получили не только глубокие знания, благодаря богатейшему духовному, нравственному материалу, собранному воедино Сасоевым Александром Алиевичем, но и привитие любви к истории, которая поможет им стать истинными гражданами России.

В конце урока благодарственные слова сказала Петрова А.А.: "Это не просто урок. Это урок потомкам. После этого урока невозможно не стать немножко историком!"

Невозможно более точно выразить важную мысль по окончании этого удивительного урока, чем директор гимназии Тумановская О.М.: "Великое счастье иметь таких педагогов в своем коллективе!"

Добровольская Е.В., классный руководитель 10 "А" класса

20.02.2015. Урок музыки в 3 "А" классе "Наша слава - русская держава"

В рамках Корнилиевских православных образовательных чтений уже много лет в нашей школе педагоги-мастера проводят открытые уроки, классные часы, мастер-классы, делятся своим опытом с коллегами. "Ветераном" в этом деле можно назвать Лапаеву Зою Ивановну - учителя музыки и ОПК нашей школы. Ни один год Корнилиевские чтения не обходятся без её уроков: содержательных, продуманных, воспитывающих и очень интересных.

В 17-ый раз состоялись Чтения, и Зоя Ивановна снова на уроке в 3 "А" классе. С первых минут предложенная тема захватывает и учеников, и многочисленных гостей. Музыка на поле боя… фронтовые оркестры… музыкальные инструменты… великие полководцы… Георгиевские кавалеры… I мировая война… военные песни и марши… священники на войне… присяга… милосердие - обо всём успела Зоя Ивановна рассказать детям, умело связывая все части урока.

Выступали и сами ребята: отвечали на вопросы, слушали музыку и давали характеристику музыкальным фрагментам, пели группами, хором, соло, под фонограмму, фортепианный аккомпанемент, а также a capella. Хорошо подобранный и исполненный песенный репертуар никого из гостей не оставил равнодушным. До слёз взволновали песни о России, о семье, о службе Отечеству.

Рассказывая о I мировой войне, Зоя Ивановна удивила всех, показав ребятам старый журнал "Нива", вышедший в свет 100 лет назад. В этом номере опубликованы портреты Георгиевских кавалеров. Здесь же третьеклассники узнали о сестре милосердия, награжденной Георгиевским крестом посмертно. С помощью презентации, сопровождавшей урок, Зоя Ивановна рассказала о полковых священниках, которые, не страшась смерти, наряду с солдатами без оружия, только с крестом в руках, в случае необходимости, возглавляли атаки и получали за отвагу награды.

Красной нитью через весь урок прошла тема патриотизма. Мысль о том, что солдаты отдавали свои жизни не ради собственной славы, а ради славы Родины звучала на протяжении всего занятия.

Все мальчики после урока подняли руку в ответ на вопрос: "Кто хочет стать военным?" А это значит, что цели урок достиг. Дети захотели служить Родине, защищать своё Отечество.

Зоя Ивановна в очередной раз показала своё мастерство: умение выбрать актуальную тему, точно подобрать нужный материал и профессионально поддерживать интерес к уроку у маленьких школьников.

Все гости, присутствовавшие на уроке, выразили слова признательности и благодарности Зое Ивановне за урок высокого педагогического и методического уровня и пожелали ей дальнейших творческих успехов!

Прохватилова Л.П.

19.02.2015. Сегодня невозможно представить наше образование без совместной деятельности с Церковью

19 февраля состоялось открытие XVII Корнилиевских православных образовательных чтений. По традиции тему чтений обозначил Архимандрит Тихон - наместник Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря. В этом году она прозвучала так: "Псково-Печерские подвижники благочестия XX века". С приветственным словом к большому собранию педагогов-единомышленников, приехавших из Пскова, Великих Лук, разных районов Псковской области, Санкт-Петербурга, Москвы и даже из-за рубежа: Латвии, Эстонии и Белоруссии (что особенно значимо в наше время) - обратились Архимандрит Тихон (Секретарев) - наместник Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря, Васильев С.В. - Глава Печорского района, Седунов А.В. - начальник Государственного управления образования и науки Псковской области, Авдеев С.А. - начальник Печорского РУО.

"Бесспорно, без просветительской деятельности Церкви, без ее молитв невозможно сегодня представить наше общество, а без совместной деятельности с Церковью наше образование",- этими словами начала своё выступление по теме: "Образование и воспитание во имя будущего" Тумановская О.М., директор Печорской гимназии. Приведу ещё одну цитату из того фрагмента выступления Ольги Михайловны, где она рассказывает об исследовательской работе педагогов и учащихся гимназии: "Благодаря такой работе наши дети понимают, что история родного края не безлика, она близкая и родная именно потому, что она рассказывает о людях, живших и живущих рядом. А раз ты связан с этими людьми местом проживания, значит ты их историческое продолжение, значит ты частица истории своей малой родины, частица истории своей большой страны."

В своём выступлении по теме: "Псково-Печерские подвижники благочестия XX века" Архимандрит Тихон - наместник Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря познакомил собравшихся с Житиями святых, монастырских подвижников, которые являли высокий пример трудолюбия, физического и духовного.

Интересными с постановкой значимых проблемных вопросов были доклады Скляровой Т.В. - доктора педагогических наук, декана педагогического факультета ПСТГУ по теме: "Преподавание ОПК в современных условиях", Петрухиной Е.В. - доктора филологических наук, профессора кафедры русского языка филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова по теме: "Духовная православная литература - хранитель высокого стиля русского языка", Манойловой М.А. - зав. кафедрой теологии ПГУ, доктора психологических наук, профессора по теме: "Теологическое образование в Псковском государственном университете".

Кольцова Л.С. ,зам. директора по УВР

Дополнительно об открытии Чтений на страницах газеты "Печорская правда"

18.02.2015. Как на масленой неделе...

Между родителями и учителями нашей школы существует обратная связь. Можно высоко оценить их работу. Именно они устраивают для наших учеников великолепные праздники, которые очень долго остаются в памяти. Вот и в очередной раз в нашей школе для начальных классов было проведено мероприятие на тему русского народного праздника "Масленица". Проводила мероприятие Киреева Мария Сергеевна (учитель 2 "Б" класса), а помогали ей родители её детей. На мероприятие были приглашены родители детей и многие классы из начальной школы.

В начале мероприятия учитель поприветствовал всех приглашённых гостей и создал доброжелательную обстановку. В ходе мероприятия дети узнали, что это за праздник, его происхождение и традиции. Ученики 2 "Б" класса инсценировали каждый день масленой недели и сообщали, как он называется ("Встреча", "Заигрыш", "Лакомка", "Тёщины вечерки" и т.д.) По ходу сценария ученики 2 "Б" класса выходили на сцену и рассказывали стихи о масленице, водили хоровод, пели песни о блинах, рассказывали потешки "Женихи" и небылицы. Родители детей 2 "Б" класса показали небольшую поучительную сказку с куклами "Сказка о горделивом петушке". Закончили мероприятие последним днём масленой недели "Прощеное воскресение", где дети вышли на сцену и попрощались со зрителями. Была проведена работа и с залом. На сцене стоял стол с натуральными блинами, ватрушками и пирогами, а центр стола украшал самовар с бубликами. Артисты были одеты в костюмы под русский народный стиль.

Данное мероприятие позволяет развивать кругозор детей и любовь к традициям. Хотелось бы выразить благодарность ученикам, учителю и родителям 2-б класса за мероприятие, проведенное в стенах нашей школы. Большое вам спасибо.

Учитель 2 "В" класса Калинина Алёна Викторовна и ученики.

 
Copyright © 2006-2020 Печорская гимназия. All Right Reserved.