Ученики 3 "В" и 4 "А" классов побывали в музее истории города Печоры. Детей заинтересовала разнообразная коллекция археологии. В её состав входят предметы эпохи неолита, памятники культуры славян и русского средневековья. Имеются редкие экспонаты - погребальные урны из курганного захоронения, украшения, предметы вооружения.

Особое место в собрании музея занимает коллекция предметов из драгоценных металлов. Это национальные украшения русских и сето.

Замечательна и интересна коллекция вещей советского периода (мебель, одежда, бытовая техника и многое другое). Такие богатые и разнообразные коллекции позволили раскрыть историю города и края от эпохи неолита до наших дней. Дети смогли в ходе экскурсии погрузиться в глубокую древность и постепенно, переходя от витрины к витрине, ощутить неразрывную связь времён и поколений.

Черемхова Г.П.

14 сентября мы с классом ездили на экскурсию в Старый Изборск. Совсем недавно здесь отмечался праздник 1150-летия со дня первого упоминания Изборска, и нам самим захотелось прикоснуться к стародавним тайнам этой крепости.

На экскурсии мы узнали много интересного из истории Изборска, а также увидели достопримечательности этого села. Такие как стены крепости и Никольский собор, Словенские ключи, башни "Луковка" и "Вышка", Корсунская часовня, красивейшая изборская долина. Вот немного из того,что мы узнали: Изборская крепость - крепость, которая считается началом основания древнего города Изборск, который упоминался впервые в летописи "Повесть временных лет". Изборское укрепления много веков отстаивало западные рубежи России. Не победило ее и время, до сих пор крепостные стены и башни, которые уже стали частью уникального природно-исторического комплекса, поражают воображение своей красотой и мощью. А уже в конце экскурсии нам показали башню "Вышка". Эта башня самая высокая и могучая башня крепости. Ее высота и теперь достигает 19 метров, а в прошлом была еще больше: она имела деревянную надстройку - вышку для сторожевой охраны. Отсюда и название башни. Она возвышается на западной, приступной стороне крепости и вместе с башнями Рябиновка и Темнушка представляет главную оборонную мощь ее. Внутри башни и сегодня заметны круглые и четырехугольные пазы для балок, на которых держались настилы в несколько ярусов. Вышка имеет два выхода: внутрь крепости и на боевую площадку стены. У башни есть тайный лаз в поле, он хорошо сохранился до сих пор. На стене башни выложены из известняка два креста, а чуть пониже бегунец - небольшой поясок.

Выслушав историю крепостных стен, мы поднялись на башню "Луковка", с которой открывается чудесный вид изборской долины. Выйдя из башни мы пошли вдоль западных стен крепости, там мы увидели Корсунскую часовню и вот, что нам про нее рассказали. Корсунская часовня построена возле Талавской башни в 1931 году в честь знаменитой иконы Корсунской Божией Матери - изборской реликвии, долгие годы хранившейся в Никольском соборе крепости.

Позже мы спустились к словенским ключам. Они находятся недалеко от Изборской крепости на береговой террасе Городищенского озера, иногда назывались ключами Двенадцати апостолов. Бьют ключи не менее тысячи лет. Забор воды осуществляется на территории трёх-четырёх километров. Проходя через известняк и слои глины, вода фильтруется, очищается, но в ней остается много кальция и минеральных солей. Минерализация воды достаточно велика, как и мощность источников, ежесекундно выбрасывающих до четырёх литров воды. Однако, происхождение ключей куда более старое. Св. Серапион Изборский, живший в XVI веке изображается на иконе стоящим недалеко от двенадцати источников. После двухчасовой экскурсии мы поехали домой. Спасибо за поездку!

Ефимова Ирина, 8 "А" класс

Учащимся 6 "Б" класса по итогам первого этапа игры-соревнования "Остановись, мгновение!" досталась тема исследования о памятнике Ленину, предложенная учащимися 6 "В" класса. На некоторые вопросы ответы смогли найти в Интернете, а вот о дате установки памятника в Печорах, там, конечно, информации нет. Где же её искать, как не в музее?

В пятницу после уроков группа учащихся пошла искать ответ на свой вопрос в музей. К, сожалению, сразу нам ответ дать не смогли, зато организовали для нас интересную экскурсию по залам музея. Жаль, что не во все залы есть сейчас доступ: идёт переоформление экспозиции.

После экскурсии у нас приняли заявку с нашим вопросом и обещали, что научный сотрудник музея будет искать ответ на наш вопрос в архиве музея. Не исключено, что нам удастся узнать, когда же в Печорах был установлен памятник В.И. Ленину.

Баранова Н.Н., классный руководитель 6 "Б" класса.

Уже традиционным стал районный детский фотоконкурс "Брызги лета", на который ребята представляют фотографии с яркими впечатлениями о летнем отдыхе. В этом году вся наша школа смогла увидеть изумительные по своей красоте и решению фотоработы учеников. Специально для этого Воспитательный центр организовал выставку снимков сначала в школе (затем работы будут переданы в ДДТ и оценивать их будет профессиональное жюри).

По условиям конкурса авторами работ являлись сами дети. Но в этом году было и исключение из правил - новая номинация "Наш ребенок на каникулах" для родителей оказалась очень "востребованной". Мамы и папы поделились самыми удачными кадрами, на которых запечатлен их ребенок в летний период времени.

Особого внимания заслуживает номинация "Красота, неподвластная времени. Изборску - 1150 лет", надо заметить, очень актуальная для нашего района номинация. Ребята фотографировали древние крепости, Городищенское озеро, Изборские просторы… Газета "Печорская правда" учредила для таких работ отдельные призы.

Очень "объемными" оказались номинации "Окно в природу", "Фото-шутка", "Путешествие" и "Животные в кадре". Макросъемка - непростая работа, поэтому преимущественно выделяются работы старшеклассников (9-11 кл). Удивительные кадры "вблизи" получились у Яковенко Марии, Брусиловой Алины (8 "А"), Тезневой Елизаветы, Жегуновой Алины, Сливинской Анастасии, Лачевой Марии (9 "А"). Но и начальная школа "наступает на пятки". Профессиональная макросъемка получилась у Подъяблонской Анны, Казаковой Анастасии и Погодиной Алены (3 "А"), Брусилова Ярослава (2 "А"). Вызывают добрую улыбку "фото-шутки" Добровольской Татьяны, Семеновой Марии, Спириной Анны (5 "А"), Толпесова Дмитрия, Головина Сергея (7 "В"). По номинации "Путешествия" можно было проследить все страны, в которых побывали наши ученики летом. Самыми "экзотическими" оказались снимки Подъяблонских Анны (3 "А") и Марии (9 "А"), а после просмотра фотографий Прохватилова Никиты (8 "А") и Суминой Александры (9 "А") хочется непременно отправиться в те места. Домашние и дикие животные очаровали взгляд многих, вызвали умиление. По газопроводной трубе карабкается кот, тоскливо глядит прямо на тебя удивительный щенок, "заморская" панда затаилась на стволе дерева. Творческий подход к фотосъемке в этой номинации проявили Лаур Тимофей, Перова Мария, Алексеев Тимофей (1 "А"), Казакова Анастасия, Проскурина Валерия, Рачинская Екатерина (3 "А"), Завьялова Анна, Вдовенко Денис (8 "А"), Тезнева Елизавета, Подъяблонская Мария (9 "А").

Хочется особо отметить номинацию "Этот загадочный мир", где ребята фотографировали что-то необычное, поражающее своей красотой и масштабностью. Такие работы представили Сумина Александра, Подъяблонская Мария (9 "А"), Тамм Владислав (9 "В").

В жанре "Портрет" была особая "изюминка", авторы таких работ пытались объективом фотоаппарата уловить взгляд, дыхание, настроение, движение… Удивительный "портреты" получились у Сумина Василия (3 "А"), Тезневой Елизаветы, Сливинской Анастасии (9 "А"), Луйк Ирины (11 "Б").

А еще теперь многие знают, что любимым увлечением у Сумина Василия (3 "А") является картинг, у Шевченко Марии (3 "В") серфинг, потому что очень уж хороши получились фотографии, представленные в номинации "Мир моих увлечений".

Безупречны летние пейзажи, представленные в номинации "Моя Родина". Завораживают взгляд снимки Хотишовой Анастасии (3 "А"), Спириной Анны (5 "А"), Юрочкиной Анастасии, Богдановой Ангелины (7 "А"), Вдовенко Дениса (8 "А"), Тезневой Елизаветы (9 "А").

Номинация "Редкий кадр" оказалась очень даже не редкой. Порой удивляешься, как можно запечатлеть прыжок через костер (Редькин Андрей, 5 "А"), самого "важного гостя" среди представителей областной Администрации (Прохватилов Никита, 8 "А"), редкую красоту Псково-Печерского монастыря (Секретарева Ксения, 10 "Б").

В технике "Черно-белое фото" были представлены только работы старшеклассниц Завьяловой Анны, Ефимовой Ирины (8 "А") и Тезневой Елизаветы, Сливинской Анастасии (9 "А"). Фото черно-белые, а их изображение, решение оказалось очень ярким и… теплым.

Ученица 3 "А" класса, Проскурина Валерия, единственная представила работу для номинации "Натюрморт".

Самыми активными классами (по количеству участников и фоторабот) в этом конкурсе надо признать 1 "А" (Вдовенко И.П.), 2 "А" (Воробьева Г.Ю.), 3 "А" (Прохватилова Л.П.), 5 "А" (Соколова О.В.), 8 "А" (Добровольская Е.В.), 9 "А" (Кирилова Н.А.).

Всем участникам огромное СПАСИБО за фотоработы! Будем надеяться, что Печорская гимназия займет достойное количество призовых мест по разным номинациям. Впрочем, Воспитательный центр даже не сомневается!

Страшкова И.В., педагог-организатор

Мы знаем - время растяжимо.
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его …
Н. Заболоцкий.

Чем заняться в свободное время? Анкетирование современных подростков выявило, что уменьшилось число ребят, посещающих секции и кружки. Для девочек выбор кружков большой. А чем заняться мальчикам? Родители 6 "А" класса организовали встречу с руководителем военно-патриотического клуба "Рубеж" Игорем Львовичем Тезневым, по инициативе которого был создан музей истории 1071 отдельного учебного полка специального назначения.

13 сентября ребята отправились на ул. Гагарина. Несмотря на то, что музей переезжает в другое здание и экспонаты упакованы, ребята получили много интересной информации. Главное же, каждый почувствовал себя в составе боевой группы, готовящейся к выброске в тыл противника для выполнения боевой задачи. Мальчики побывали в роли командира корабля, бортинженера, радиста, разведчика. Девочки "ждали на земле" и болели за своих.

Экипировка разведчика-радиста весит около 50 килограммов. Примерили втроем, разделив парашюты, рацию, "оружие". Даже попробовали прыгать с парашютом! В коридоре … в длину. Тренировались. Узнали, как считать секунды, что значит "дернуть кольцо", как приземляться.

Парашют уложен, информация "в центр" по рации передана - боевая задача выполнена! Было интересно всем: и мальчикам, и девочкам. Встреча подошла к концу. Главный урок, который ребята вынесли, - нужно заниматься спортом, посещать секции, кружки. Умение сегодня организовать свое свободное время - залог завтрашнего формирования характера. Огромное спасибо Игорю Львовичу за интересный урок мужества, а родителям за организацию встречи.

Терашкевич А.М.

Ученики 7-8 классов подходят к тому возрасту, когда наступает уголовная ответственность перед законом. Поэтому каждый подросток должен знать те статьи закона, действие которых распространяется на граждан, достигших 14 лет. С целью ознакомления школьников по этому вопросу и состоялась встреча с работником детской комнаты милиции Милюковой Т.И.

Разговор шёл в доверительной, неназидательной атмосфере. Это был разговор друзей, ребята вникали в статьи закона, задавали интересующие их вопросы. Все законы объяснялись на конкретных примерах.

На этой встрече разговор касался и очень острой и опасной темы - наркотиков и их применения определёнными слоями молодёжи. Наблюдая за ребятами и их реакцией на то, что рассказывала сотрудник полиции, я видела, что для них наркотики - враги любого человека, что в их жизни, к счастью, наркотиков нет. Задача взрослых, родителей и учителей, в первую очередь, помочь нашим детям, чтобы и дальше в их жизни наркотиков не было.

Классный руководитель 7 "А" класса Володина Н.Л.

12 сентября ученики 4 "А" класса побывали на экскурсии на почте. Наша экскурсия была продолжением игры-соревнования "Остановись, мгновение!". Мы провели исследование про почтовый ящик. Узнали очень многое из истории почты. Само слово почта произошло от латинского "mansion pozita" - "станция в пункте".

В России первый почтовый ящик появился в Санкт-Петербурге 13 декабря 1848 года. Синего цвета, сделанный из дюймовых досок и обшитый железом, он был неудобен в использовании и легко взламывался, поэтому стал настоящей находкой для почтовых воришек. Чтобы предотвратить почтовое воровство, власти заменили деревянные ящики на чугунные - весом более сорока килограммов. И лишь в 1910 году конструктор П.Н. Шабаров разработал железный почтовый ящик с механически открывающейся донной дверцей, которым мы пользуемся до сих пор.

Обо всем об этом и многом другом нам рассказала начальник почты Вальцева Елена Алексеевна. На прощание мы получили сувениры.

Черемхова Г.П.

8 cентября нам, ученикам 9 В класса, посчастливилось побывать на торжественном открытии праздника, посвященного 1150-летию зарождения российской государственности и 1150-летию основания Изборска. Всё действие начиналось у памятника единению россиян "Священный Холм". Ещё до открытия праздника невозможно было близко подойти к подножию "Священного Холма". Очень много гостей прибыло из Псковской области, Великого Новгорода, Суздаля, Полоцка. В знак единения делегации из этих исторических мест ссыпали привезённую землю в основание "Священного Холма".

Огромность масштаба праздника подтверждало присутствие на нём архиепископа Псковского и Великолукского митрополита Евсевия. С его участием освещалась часовня, возведённая рядом с Холмом российской славы. Также мы смогли увидеть писателя и общественного деятеля Проханова Александра Андреевича и министра культуры РФ Мединского Владимира Ростиславовича. Мы рады, что именно в этот день мы возложили цветы к памятнику единения россиян.

Учащиеся 9 "В" класса

Заканчивается первая неделя сентября. Пришло время провести ставшую уже традиционной игру-соревнование "Остановись, мгновение!". В этом году игра проводилась уже в шестой раз и вышла на новый уровень в своём развитии. А именно, теперь это флэшмоб-исследование. Поясним: флэшмоб - это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия и затем расходится. Исследование - в предельно широком смысле - поиск новых знаний. Таким образом, учащиеся группой получали новые знания, появляясь в общественных местах.

По условиям игры, каждый класс, узнав направление своего маршрута, должен был пройти по этим местам и выделить там объект, который их больше всего заинтересовал. Затем ребята должны были сформулировать в виде вопросов, что они хотят узнать о выбранном объекте. Для проведения игры были выбраны парки, улицы Гагарина, Каштановая, Свободы, Юрьевская, Рабочая, Псковская, площади Победы, Октябрьская, Соборная и смотровая площадка. Ещё надо было выбранный объект сфотографировать, вернуться в школу и подготовиться к отчёту о выполнении задания. На это отводилось 50 минут. Время ограничено, но все справились.

Для участие в игре классы были разделены на группы. Время старта для групп было различным, поэтому в актовом зале классы собирались по группам. Соответсвенно при распределении маршрутов тоже учитывался возраст учащихся: более старшие школьники уходили на большее расстояние от школы.

Заметно, что, может быть, не всем ребятам понравилось, что мало времени выполняли задание на улице, зато в зале все проявляли большой интерес к выступлениям соперников. Объекты оказались очень интересными. Например, учащиеся младшего возраста хотят узнать всё о почтовом ящике, об утках, о старом пне, о фонаре у здания администрации района, о памятнике Ленину и о нём самом, более старшие ребята заметили проблемные места в городе: избыток дорожных знаков на улице Свободы, неприглядный вид остановки на площади Победы, ветхий дом на улице Юрьевской. Старшеклассников интересует судьба стрелецкого дома на Рабочей улице, там же нашли и остатки булыжной мостовой, заинтересовались историческими памятниками в городе.

Первый этап игры завершён. Впереди второй - поиск ответов на поставленные вопросы. Трудность состоит в том, что каждому классу предстоит найти ответы не на свои вопросы, а вопросы соперников, и время ограничено двумя неделями. Надеюсь, что это удастся сделать.

Баранова Н.Н., организатор игры

6 сентября для первоклассников нашей школы радушно распахнула двери районная библиотека. Дети узнали, что библиотека - дом, где живут книги, которые ходят в гости к читателям.

Работники библиотеки подготовили кукольный спектакль для первоклассников, посвященный началу учебного года. В гости к гимназистам пришли любимые сказочные герои. Они принесли в подарок ребятам шутки, загадки, песни.

Ребята вместе с Машей и Колей отгадывали загадки и смогли открыть все замки на двери в Страну Знаний. Вместе с Буратино и Ученым Котом выучили правила поведения во время урока и на перемене. Надеемся, что эти правила помогут нашим первоклассникам стать настоящими учениками.

Вдовенко И.П.